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做为一本优秀的教学用书，对于教授的学科内容必须回答和完成三个目标任务：是什么（what），为什么（why），怎么样（how）。是什么？就是要系统有条理地阐述清楚该学科积累起来的基本知识、理论，目的是丰富夯实学习者的相关知识基础，形成对该门学科知识的基本结构和完整体系。为什么？就是要讲清楚这些积淀下来的知识产生和形成的过

《管理信息与数据库技术实验及习题(普通高等教育十二五规划教材)》(作者李宝敏)是配合《管理信息与数据库技术》教材而编写的辅助教材。书中从管理信息的基本概念入手，以Access2007(兼顾Access2010)为背景全面介绍了小型关系数据库集成环境；各种功能模块及工具的使用；VAB在Access2007数据库开发应用的

本书是中等职业学校计算机及应用专业核心课程的教材，全书由5个单元构成。通过对本书的学习，学生可以掌握办公自动化应用的基本技术和应用技能，能应用办公自动化技术完成日常办公事务性工作；能熟练地选择适合的办公自动化软件完成不同的任务；能提高解决问题的能力，学会创造性地完成任务，为提高各专门化方向的职业能力奠定良好的基础。本书

管理学是一门建立在经济学、心理学、行为科学、社会学、数学等基础上的综合性、实践性很强的应用学科，也是研究和探讨各种社会组织的管理活动的基本规律和一般方法的科学。本书以管理职能为切入点，通过介绍管理与管理学的基本要点，阐述决策、计划与战略、组织结构设计与变革、领导与激励的基本理论和领导者的技能，以及管理环境、管理信息系统

《组织行为学教程(第2版)》由叶龙、王蕊、郭名主编，围绕组织行为学分别从个体行为、群体行为、组织系统和组织动力的角度，论述了组织管理中“人”的行为问题。个体部分的内容包括个体行为基础、知觉和个人决策、价值观和态度，以及基本的激励理论和激励理论的应用；群体部分的内容包括群体行为的基础、团队建设、沟通、领导行为、冲突和冲突

《秘书理论与实务（第2版）/高职高专精品课程规划教材·经管系列》与其他同类教材相比，其最大特色：一是突出实训的可操作性。每章后都有紧密结合教学内容而设计的情景实训，这是根据秘书在这个岗位上该“做什么”工作及这些工作该“怎么做”所设计的实训科目。教学时，先让学生做实训科目工作，通过做，促使学生自觉学习完成该项工作内容所必

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