本教材打破以知识传授为主要特征的传统学科教材模式，以学生为中心，通过任务驱动的形式，以“一个导向，两个驱动”的理念来编排教材。本教材的主要特色有3个方面：（1）教材定位：教学做一体。坚持学生的中心地位，教材设计的前提是充分考虑学生的情况，促进学生分析思考，便于学生动手实践，使学生在实际操作中掌握知识，提升能力。因此本教

我们处在一个变化和变革的时代，技术在快速进步，社会在不断发展，企业在持续创新，商业模式层出不穷。在变化万千的时代，企业家应该如何透视未来，把握大势，运用基本的商业原则，做出重要的决策？ 《战略管理：商业模式创新》旨在为各类管理者和相关的读者提供一个战略管理经典理论与商业模式创新的简明读本。全书牢固地根植于国际主流社区

案例教学是讲授管理类课程非常有效的一种方法。本书创新地将教学内容与案例分析紧密地结合在一起，通过案例分析的方法系统地讲授管理沟通的基本原理、策略和技能，结构编排新颖，内容简明实用。自第一版问世以来，受到许多高校师生和企业学院的欢迎和好评。 本版保持了第一版的优点，同时适应管理沟通教学与实践的发展，进行了大幅修订与改进

《组织行为学》凝聚了关培兰教授数十年组织行为学教学经验和研究成果之精华，初版于2003年，多年来深受广大读者的好评，被许多高校选作教材。 全书分为六篇，即“导论”、“个体行为”、“激励行为”、“群体行为”、“领导行为”和“组织行为”，共17章，全面系统地探讨了组织管理中的心理行为规律。每章章首设有本章重点、引导案例，

吴炎太、陈力主编的《管理信息系统实验(计算机应用型高等院校经管类系列实验教材)》共分5章，包括：Visio2010基础操作、系统分析与设计、Access2010教学管理系统开发、面向对象的分析与设计、信息系统应用案例。 本教材以案例为导向，前4章都是基于案例分析开展实验操作的，有详细的实验步骤。第5章给出了实际工作中

本书主要由办公室日常事务处理、办公室综合事务管理、办公室专项事务办理3个模块组成，设置了10个项目、30个工作任务，具体而翔实地介绍了秘书办公室日常事务管理的内容、程序、方法和技巧，突出了秘书工作的实践性和应用性。

本书结合古今中外的领导管理案例，提出了做一个好的领导者必须具备的影响力、凝聚力和沟通力的观点，并介绍了如何提升领导力的方法与技巧。希望本书能为管理者和渴望掌握领导能力的读者以有益的启示和帮助。

《挺身而出：关键的六个领导时刻》领导就是要在关键时刻挺身而出。如何识别并抓住这些时刻，展现自己的领导力？根据多年的研究和咨询工作，本书作者提出了六个关键的“领导时刻”，在这些时刻，聪明果敢的领导者将做到：愤怒但不愚蠢——运用愤怒来取得更好的商业结果，同时建立人际关系，调整团队面临任务时的情绪。避免过于礼貌——不再逃避应

《时间管理》主要介绍时间管理的概念及意义，探讨应用于时间管理中的几个原则，列举节省时间的具体方法。全书旨在引导读者建立正确的时间观念，培养良好的时间管理习惯，同时，帮助读者运用科学的管理方法在有限的时间内合理规划行为活动，创造更大的价值。具体内容包括三个部分：第一部分介绍时间和时间管理观念；第二部分介绍有关时间管理的几

《会议实务》是“十二五”职业教育国家规划教材，依据教育部《中等职业学校办公室文员专业教学标准》，并参照文员行业标准，结合文员和秘书岗位工作实际与中等职业学校文秘专业教学实践编写而成。《会议实务》主要内容包括：根据会前、会中、会后的工作要求，以完成项目任务的形式，设计了13个项目，34个任务。具体介绍了秘书会议工作的内容