该书收录了广东省2004年以来、广州市2006年以来、深圳市2007年以来的公务员录用考试申论真题。并严格按照题意的要求和科学的方法，较为准确的做出了参考答案。考生们阅读此书，可以从答案中悉心体会答案对题意的准确理解和答每类题型的方法，从而真正把握概括题、分析题、对策题的答题方法，应用文写作、策论和议论文的的写作技巧，
《管理信息系统实用教程（第3版）/“十二五”职业教育国家规划教材》以课程管理和图书馆管理两个实例贯穿管理信息系统建设的全过程，内容包括管理信息系统概述、管理信息系统开发综述、系统规划与可行性分析、系统需求建模、结构化系统分析、面向对象的系统分析、系统设计、数据库设计、系统实施与测试、系统运维与管理、课程设计实习。 《
《实用管理学(初级工商管理EBA系列教材)》共九章，分为管理学基础、管理理论与管理实践、计划、组织、领导、控制、管理技能与管理艺术、班组管理与团队建设、创业管理等内容。
《管理学》按照管理的过程为主线展开，共分为12章：1章管理与管理者、2章管理理论的演进、3章管理原理、4章计划、5章决策、6章组织、7章领导、8章、激励、9章沟通、10章控制、11章创新、12章补充材料。每章先阐明《学习与技能目标》，以《管理名言》导入，借助《管理故事》《管理游戏》引发思考，然后在介绍理论知识之后，配合
青年是发展领导力的关键期。领导力作为一种综合素质,在美国已经被视为高等教育的重要内容。领导力教育被视为推动高等教育创新机制的重要教学改革途径。目前,在我国高校开展大学生领导力教育具有重要意义。《学生领导力发展手册（第二版）》以手册的形式向大学生介绍关于领导力的基本研究、理论框架、实践指南，并辅以一系列领导力开发项目，以
在领导学方面，本书的作者柯维堪称美国的顶尖人物。那么，柯维的领导艺术有什么精湛与独到之处呢？如果用四个字概括，那就是“原则领导”。本书以“原则”为重心将全书剖为三大部分。上篇里，作者讨论了作为领导人的品格、修养、规范和习惯。中篇里，作者讨论了如何将有效的原则运用在组织和管理上。下篇里，作者讨论了如何以原则处理公共关系。
本书分理论篇和实务篇两部分。理论篇向读者阐述了秘书学、秘书机构的设置、秘书工作的特点等秘书理论、方法和工作原则。实务篇则向读者阐述了文书工作、会议工作、调研工作、信息工作等秘书工作的实际写作方法、要点以及示例。
这本由黄志平主编的《管理原理(第3版)[》是针对高等职业教育需要而特地编写的创新教材，内容包括“认识管理一计划一组织一领导一控制”5个学习项目(含25个学习任务)，目的是培养学习者具备中层、基层管理岗位需要的综合管理能力。本书也是教育部高等学校高职高专工商管理类教学指导委员会精品课程“通用管理技能综合运用”的配套教材，
吴晓义主编的《管理心理学》（第3版）采用了“个体心理——群体心理——领导心理——组织心理”的理论框架，对管理心理学的各个方面进行了全面和综合的论述。作者通过多年的研究，在每个理论部分选取与管理实践最为密切相关且争议较多的主题进行深入和重点分析，以期让读者既能掌握管理心理学的全貌，又能深入分析与运用理论解决一些重点和常见
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