本书从企业管理的实际出发，按照高职高专院校教学要求，全面系统地阐述企业管理的原理、职能、方法及应用。 本书共分17章，以管理学的四项基本职能为框架，并就其中一些重要的主题进行了分章节的集中阐述。编者将管理学的基本原理和企业管理的实践相结合，充分地考虑了内容的可读性、趣味性，有针对性地设立了实践教学环节及互动环节等培养

本次修订的特点是注重理论分析与实际应用相结合，坚持历史总结与创新探索相结合，关注国际前沿与中国国情相结合。全书在理论部分融入了互联网思维、互联网等新思想，增加了目前IT领域最新研究应用成果云计算和大数据作为第4章,增加了电子商务作为第10章。另外,与教材配套的《管理信息系统实验》一书也进行了修订（第三版）。

本书为《管理信息系统》（滕佳东）一书实验指导与课程设计书。本书提供了13个上机实验和课程设计指导，通过实验和课程设计可以加深对管理信息系统基础理论和基本知识的理解，掌握利用信息系统分析、设计的基本方法，提高实际开发管理信息系统的能力。

《组织行为学》初版于２００２年，再版于２００６年，三版于２０１１年。为了更好地适应本科生对组织行为学这门课程的学习，并汲取组织行为学的新近研究成果，我们觉得很有必要对本书进行再次修订。本次修订，书中变化的内容主要体现在如下方面：１重新审读全书，使一些概念更加精准、科学，语言更为通顺、精练。２增加了一些新的知识及概念。如

本书所涉及的方法简单易行、科学可靠，它们都是哈佛的学者，智者，各界成功人士经过大量的实践应用之后汇聚而成的宝贵经验。时间管理，并不是要用最短的时间去做最多的事情，而是教会如何在正确的时间做正确的事情，让人生的分分秒秒都过得充实而有意义。

我们处在创新创业蓬勃发展的时代，互联网＋带给科技创新无限广阔的发展空间。在现代工业化背景下，创新创业不再是依靠单兵作战实现目标的过程，而是通过团队协作实现共同目标，获得总体利益，团队成为创新创业的关键要素。团队角色理论在实践中得到越来越多的印证，逐步成为团队管理的经典理论。本书以团队角色理论为理论基础，论述了创新团队的

《商务办公自动化项目教程（第2版）/高职高专计算机“十三五”规划教材》主要讲述当前主流系统软件（Windows7）及应用软件（Office2010），内容丰富，知识前沿，理念先进，注重实用，反映了计算机软件和硬件发展的成果与技术。《商务办公自动化项目教程（第2版）/高职高专计算机“十三五”规划教材》采用项目化教学模式，

管理学基础是高职高专院校经济类、管理类各相关专业必修的一门课程。本书以管理的四大职能（计划、组织、领导、控制）为主线，对管理学的基本理论、基本思想和基本方法进行了系统阐述。以使学生懂得管理原理，掌握管理技术，树立现代管理理念，为后续专业课的学习、岗位技术的培养及未来的职业生涯奠定良好的基础。

本书从不同视角考察个体人格或内心剧场与个体所在组织环境之间的紧密联系不同人格类型的人，处在领导职位或者身为管理团队的一员，如何影响组织的运行和成功。曼弗雷德结合对领导者和组织的案例研究，考察基本心理过程如何影响个体和组织绩效。他探讨了自恋、领导者与追随者之间的不良互动、某些新的领导原型以及组织治疗师（教练和顾问）在干预

本书以讲故事取胜。它的学术根源是迪克西特教授在普林斯顿大学公共与国际事务学院开设的“策略博弈”课程。简而言之，这是关于了解对手打算如何战胜你，然后你战而胜之的艺术。怎样打赢一场网球，少数如何战胜多数，为什么要“喜爱”你最讨厌的对手等等，都在讨论之列。这是一门新兴的策略科学，由一些简单的基本原理组成。不同背景和行业的读者