本书主要分两部分：第一部分收录了作者十二篇论文，介绍其在汉字考古学、汉字文化学范畴之内的探索和成绩，视角与中国文字学学者有所不同，从传统小学转向了考古学和人类学；第二部分为序跋，作者长期从事翻译语言文字学经典著作的工作，包括主持翻译《说文解字》。作者对翻译对象的选择当然会从自己的研究角度去考量，这些序跋同样也彰显了作者

汉字应用水平测试是中华人民共和国教yu部、国家语言文字工作委员会组织实施的一项国家通用语言文字的标准化测试。它与普通话水平测试有机互补，共同构建了中国语言文字能力的立体化测评框架。作为一个新兴的语言文字测评项目，该测试目前仍处于试点阶段，与普通话水平测试研究相比，相关研究仍较为薄弱。 本书是一本系统研究汉字应用水平测

谢尚发，上海市华文创意写作中心副主任、中国作协网络文学委员会上海研究培训基地副主任。论文见于《文学评论》《中国现代文学研究丛刊》《南方文坛》《当代作家评论》等刊物。本书聚焦新文科建设，综合运用管理学、组织行为学、心理学、文学等相关学科领域知识，阐释创意写作的基本内涵、写过过程管理等。全书共分为四个部分：第一部分为“创意

《励耘学刊》为北京师范大学文学院主办的学术集刊，每年2辑，研究领域包括中国古代文学、中国现当代文学、文艺学、中国古典文献学、比较文学、民俗学等。本集刊已入选CSSCI来源集刊，AMI（集刊）核心集刊，主要发表海内外具有原创性的文学研究论著，旨在交流学术信息，展示学术精品，维护学术规范，推动学术健康发展。本书是总第41辑

钱玄同师从章太炎研习经学，其有关于说文的著作有《说文段注小笺》和《说文部首今读》两种。《说文段注小笺》为钱玄同在继承章太炎说文学的基础上，加以发挥，在当时未正式出版，仅有油印本传世。黄侃亦有同名著作《说文段注小笺》，二者条目基本相同，有234条存在差异，且钱著比黄著多出119条。张舜徽的《说文解字约注》，多有因袭《说文

本书以历史语言学的理论、方法为指导，以我国境内语言的综合研究为学术背景，立足汉语本体，注重跨语言研究，努力探寻汉语和民族语之间的同源关系，以及汉语的形成、发展及演变规律的探索。本书为连续出版物，前十四辑在社会科学文献出版社出版。本书得到国家“双一流”拟建设学科“南京大学中国语言文学艺术”项目、江苏省高校优势学科建设工程

“雅”，是中国古典美学的重要范畴之一，也是中国传统艺术精神的审美理想之一。“雅”，原本是一个表示鸟类名称的复合字，最终却成为中原华夏民族的重要精神印记，这其中蕴藏着华夏先民的太阳崇拜心理。这一发展演变的过程，也真实地反映出中国古代文明独特的地理环境、氏族文化以及汉字文化对中国人思维、心理、文学艺术以及审美理想的重要影响

本书基于国际中文教学规律，构建了国际中文教学设计与管理的框架图谱。全书对国际中文教学和课堂管理中所涉及的各种问题，从教学设计内涵、设计要点、设计方法、设计元素、课型设计、设计技巧、课堂管理以及跨文化沟通等方面，进行了理论解析与实践案例展示。全书框架清晰、内容丰富、案例典型、情境真实，是一部设计与管理国际中文教学的生动著

"本书详细阐述了如何利用AI工具提升公文写作的效率和质量。全书共十章，从概念到实践，全面介绍了AI在公文写作领域的应用与前景。首章对AI在公文写作中的概念进行了深入探讨，明确了AI在这一领域的角色以及优势和劣势。随后的章节逐步深入具体操作层面，详细介绍了如何利用AI快速找到写作思路、高效完成公文撰写，以及如何精准查找所

"“写作”是大学生亟须锻炼的一种素养与技能。本教材定位于“基础写作”课程的要求，包括“写作的特性与功能”“主题结构与材料文体”“散文写作”“诗歌写作”“小说写作”“剧本写作”“新闻写作”“学术论文写作”“日常文书写作”9个专题的内容，涵盖文艺写作、实用写作两大方向，编写方针侧重“写作知识与写作实践相结合，实践为主轴”“