本书围绕高等学校管理人才的培养目标，按照理论以够用为度的改革要求，结合当今最前沿的管理理论和最典型的管理实践，贯穿理论指导实践、实践验证理论、理论和实践紧密结合的原则，既保留了管理学的理论体系，又吸收了管理研究的最新理论和研究成果。在内容设计上以管理职能为基本框架，在介绍了管理、管理者与管理学，管理理论的形成与发展，管

本书教你如何转型以求生，如何靠众人的齐心合力达成转型，如何在最高管理阶层的带头冲锋下追求质量。戴明博士提出了一个新的管理理论架构，指出十四项管理要点（14PointsforManagement）及七种恶疾的疗法，并在书中以丰富的实例——展现他力克质量大敌的毅力与决心。其中，美国制造业及服务业的诸

斯科特·扬，拥有惊人学习天赋的超级学霸，仅用1年时间就学完4年制MIT计算机科学课程，经营着世界访问量巨大的学习类博客，并登上TEDx演讲台向世界宣讲自己的超效率经验。在《如何高效学习》出版之后，众多网友向他留言讨教时间管理的秘诀，于是他两年磨一剑，创作了本书。他根据自己的学习和工作经验，总结了99个提高

共分为10章内容。在第一版的基础上修订而成。第1部分：信息系统的基本概念、作用及应用，第2部分：信息系统的技术基础和开发方法，第3部分：信息系统结构化开发方法的开发过程，第4部分：信息系统的管理和新动态。

管理学是经济管理类专业的一门核心专业课程，本书从管理实践需要出发，以管理学与管理者、组织环境、组织、决策、计划、战略、人力资源管理、激励、领导、沟通、控制与组织文化、创新与企业家精神为编排顺序，符合人们的认知和企业运营规律，培养学生具有管理者的综合能力，提高学生科学分析问题和解决问题的能力。每一章结束后除技能自测题外，

《管理学原理（汉英对照）》以培养高素质、创新型人才为目标，以传授管理知识为基础，以提升管理能力为本位，兼顾知识、技能与应用的统一，力求体系完整、内容简明、结构新颖、学用结合、注重应用、强化实践。 《管理学原理（汉英对照）》共分为五个部分：第一部分为管理概述，包括第一章、第二章；第二部分为计划，包括第三章、第四章、第五

《公共部门决策的理论与方法（第3版）》是高等学校公共管理类公共事业管理专业核心课程教材，是普通高等教育“十一五”国家级规划教材、面向21世纪课程教材。《公共部门决策的理论与方法（第3版）》共十三章，分别是：导论；人类决策实践及其方式的演进；中国特色的决策文化与途径；现代西方决策理论模式；公共部门决策体制；公共部门的决策

《管理信息系统》跟踪管理信息系统的理论发展和应用创新，系统介绍管理信息系统的基本概念、基础知识、重要应用和关键方法。主要特色包括：以经典理论为结构主线，以典型案例为问题背景，以应用创新为目标定位，以实训练习为能力提升手段。《管理信息系统》侧重管理角度，将信息技术作为解决管理问题和创造价值的技术手段，充分反映信息系统应用

领导者核心能力理论是当代领导科学研究领域创新的新成果和前沿理论。《核心能力：读懂治国理政这三年》是一本从领导人核心能力视角研究治国理政问题的理论著作，作者运用领导者核心能力体系，以新颖的视角、创新的理念，研究揭示了习总书记治国理政才略的本质特点和内在规律。《核心能力：读懂治国理政这三年》有利于各级领导干部对照习总书记具

本教材以应用型人才培养为背景，以管理类专业学生通用能力为对象，分六章分别讨论了应变能力、人际交往与沟通能力、组织管理能力、心理调适能力、语言表达能力、综合分析能力，并阐述了以上能力的必要性、内容和提升对策。 本书针对管理类专业实训教材奇缺现状，就相关能力进行整合，符合教学质量工程建设和应用型人才培养要求，理念先进，针