本书内容包括小学数学生态结构化课堂实施策略、生态结构化课堂内涵、教学原则、教学模式、如何构建生态结构化的练习课、数学生态结构化课堂与深度学习、数学知识深刻理解等方面,以数学课堂教学为载体,努力构建充满活力的可持续发展的教学生态环境来学习和交流知识,重点强调小学生态结构化学习的应然方式和核心要义。
本书从历史教育的时代背景与中职教育的特殊性入手,梳理中职历史教育的重要性与面临的挑战。在对当前中职历史课程设置进行分析的基础上,详细探讨如何通过科学的课程设计与教学目标的制定,提升教学效果。书中将重点分析教学方法的创新与应用,探讨如何通过现代技术手段、互动式教学等方式增强学生学习的主动性。书中还将深入探讨教学评价机制的
本书以高等学校的发展规划编制为主题,从理论入手,介绍了我国高校发展规划的发展历史、相关概念、体系结构、战略价值等内容,分析了高校发展规划的发展思路、目标设计、环境分析、战略选择等设计环节。在实践方面,本书对高校发展规划编制工作的基本原则、核心要素、工作组织进行了详细的说明,并且全面地阐述了高校发展规划的实施环节、保障与
本书以“全人发展”理念为指导,以促进幼儿身体素质提升为主线,以推进幼儿园五大领域知识融合为框架,以培养师范生的课程理解力和幼儿园教师的课程执行力为重心,以培养幼儿的完全人格为动力,面向幼儿的全面发展,确立具有园本特色的幼儿体育游戏课程模块组合。本书依据幼儿的身心发展规律、动作和社会性发展进度,创设有层次的主题式体育游戏
本教材通过就业创业教育的理论与实践,启发、帮助、引导大学生正确地进行自我分析与评价,帮助大学生了解职业概况和社会需求,树立正确的择业观念,根据自身特点和社会需求,形成不同的就业取向,提升就业能力和创新思维能力及创业知识的掌握,同时积极主动探索自身的全面发展和终身发展。教材根据医学生或中医类学生的特点,分为9个专题进行讲
本书共涵盖了10门金融学科核心课程。系统梳理了教学总体设计,明确了课程思政教学目标、教学理念或原则、教学思路。并详细介绍了课程章节安排、思政教学重点和思政导向、思政素材、教学方法和预期效果等,每章融入典型课程思政案例,深入挖掘思政元素,结合课程专业知识点,体现如何开展专思融合教学,实现价值引导,达到思政育人目标,从而助
本书在系统梳理高等教育学生资助理论及研究综述的基础上,回顾了中国高等教育学生资助的发展历程,总结事实特征,查找问题并提出展望。其次汇总了主要发达国家高等教育资助体系的概览,探索典型模式与创新举措,并就中外高校学生资助的经验进行比较分析。此外,本书基于对中国高校学生资助内涵和分类的归纳,构建了学生资助影响人力资本发展的理
本书基于人工智能的技术背景,以高校思想政治教育为研究对象,在阐述人工智能背景下高校思想政治教育创新的内涵的基础上,分析了高校思想政治教育在人工智能时代可利用的核心优势,指出了高校思想政治教育创新发展的基本方向。通过探索基于教育理念、教育话语、教育方法等角度的创新路径,分别从政策、资金、师资、舆论、大数据安全、平台建设、
本书重点研究学前教育专业人才培养的路径、课程体系的设计、教学模式的创新、实践教学的推进等方面,重点探讨了如何在实践中优化和提升教育质量,如何通过改革和创新推动学前教育的高质量发展,以期为学前教育的高质量发展提供理论支持和实践经验。书中提出的“双融合、双导师”人才培养模式、分层分类培养、本硕一体化培养等创新理念,为学前教
本书聚焦帮助科学教师及职前科学教师明确他们的角色并非科学专家,而是学习科学的引路人,激励、引导学生通过探究发现学习过程中的乐趣和挑战。本书共12章,第1章介绍了儿童应如何学习科学、科学的本质等核心主题;第2章介绍了科学实践活动;第3章介绍了如何基于相关性、严谨性为儿童设计学习体验活动;第4章从更细微的角度介绍了如何创造