本书坚持素养为本的编写理念，聚焦课程标准的核心精神，不仅关注同学们的语文能力提升，更重视培养学生的人文底蕴、学习能力和生活意趣。本书围绕“优雅生活者”这一人文主题，精心设计了相关的阅读单元，从日常生活、审美意趣、精神境界、山川博物四个方面，从古今中外的文学、思想宝库中精选了一系列优秀作品，并设置有“导语”“阅读工坊”等

本书拟设置学科前沿、课堂思政教育、网络思政教育、心理健康教育、文化育人、队伍建设、事务服务、工作案例等九个板块，各板块既收录高校思想政治教育学科前沿研究的高水平理论文章，也收入高校思想政治工作实践创新探索的高质量品牌成果，旨在聚焦高校思想政治工作，针对思政工作中的举措、创新、困惑、不足等，展开学术探讨，激发学术共鸣，进

本书在甄别相关基本概念和系统梳理相关研究文献资料基础上，对马克思主义人本思想做了较为全面的研究，并以此为视角，对我国高校教师聘任制改革中存在的问题和原因进行了分析。本书还对国外高校教师聘任制进行了比较研究，通过对国外相关领域经验的介绍并结合案例深度分析，为我国高校教师聘任制改革提供相关借鉴。最后，本书提出了基于马克思主

本书作为庆祝中国教科网建设30周年、华南理工大学信息网络工程研究中心成立30周年的系列出版物之一，将作者担任华南理工大学信息化部门主要负责人以来16年所发表的文章和接受的采访结集而成。全书分四部分：一、教育信息化的探索和思考，主要是收录作者在期刊或者媒体发表的关于信息化的论文约42篇；二、专业期刊访谈，主要收录专业期刊

清末民国之高等教育为中国现代高等教育之滥觞，亦形成公立高校、私立高校、教会高校三足鼎立之局面。高等教育经费既是高等教育办学之基础，亦是高等教育理念之体现。从经费政策视角来看，三类高校既有共同之困境，亦各有需破解之难题。本研究首先厘清了三类高校在经费政策方面从“无法”到“有法”的嬗变历程；然后整理了其经费政策的主要内容，

中国的书院作为一种文化教学组织延续了一千多年之久，形成了独具特色的制度和精神，对中华文明作出了重大的历史贡献。传统书院教育曾经很红火，于今也有影响，说明它有合理之处、有文化内涵，值得各位专家学者运用现代理论加以审视，将它作为现代教育的有益补充和探索尝试。本选题以“书院历史”“书院教育”“书院文物”等主题，汇聚了当今学界

本书以依法治校及大学章程的制定为现实背景，以学生权利、义务及其学校管理权力之间关系为核心，以发展型学生事务管理的进一步完善为契机，主要从高校学生管理法治化的基础理论、高校学生管理法治化的必要性与可行性、高校学生教育管理法治化的价值探索、高校学生管理法治化的建设路径、高校学生管理工作法治化的实施路径等方面展开深入论述。本

本书以河北省应用型高校学生为研究对象，以社会认知理论为基础，探讨转型背景下应用型本科院校学生学业成就的相关影响机制。选书稿用问卷调查法，深入分析了教师变革型领导行为、学生的心理资本以及自我调节等因素如何影响并提升学生的学业成就。研究凸显了特定教育情境下领导力的新维度，为教育管理与政策制定提供实证支撑。本书不仅增进了对教

河北大学为河北省百年名校，自建校以来，学术成果丰硕，名师俊才辈出，对河大历史资料、文化传统等进行系统整理，具有现实意义和较大出版价值。校史分论，分述天津工商大学、天津工商学院、津沽大学、天津师范学院、天津师范大学和河北大学六个时期的历史资料本选题为河北大学建校百年来各历史时期的校史资料汇编，汇集了很多宝贵的文献资料，包

本书深入探讨了云南省高等教育国际化的理论与实践问题，从高等教育国际化的基本概念、特征和全球趋势入手，为读者提供了对高等教育国际化全面而深入的理解，揭示了云南省在高等教育国际化方面所取得的成就和存在的问题。在理论层面，本书探讨了高等教育国际化的动因、模式、策略以及评价体系，为云南省高等教育国际化的深入推进提供了理论支撑。