本书在甄别相关基本概念和系统梳理相关研究文献资料基础上，对马克思主义人本思想做了较为全面的研究，并以此为视角，对我国高校教师聘任制改革中存在的问题和原因进行了分析。本书还对国外高校教师聘任制进行了比较研究，通过对国外相关领域经验的介绍并结合案例深度分析，为我国高校教师聘任制改革提供相关借鉴。最后，本书提出了基于马克思主义人本思想的高校教师聘任制改革构想：一方面要为教师的发展创设宽松的支持性外部环境，使聘任制改革有着良好的社会氛围和相关的政策支持；同时还要在高校内部实施多元共治、以人为本的聘任制度，从而最大限度地调动教师的积极性，发挥教师的主动性，促进高等教育的内涵式发展。