《老年健康教育导论》重在老年人的保健和康复。老年人处于身体各项机能趋向衰弱的过程，包括机体功能性退变、记忆力减退、社会交往钝化等。同时，老年人由于常见慢性疾病的增加，心理上也容易产生悲观、压抑和失望的情绪。因此老年人健康教育旨在增强他们的保健意识，提高自我保健能力，同时消除不良心态，稳定情绪，积极配合常见老年病的治疗和

本书主要是对2021年中国青少年(中学生)烟草流行监测云南省调查数据进行分析的基础上，系统全面地阐述了云南省青少年的烟草使用、电子烟使用、烟草依赖与戒烟、二手烟暴露、烟草制品获得与价格、控烟宣传和烟草广告促销、对烟草的认知与态度等内容，分析了存在的问题，提出了意见建议。

健康是促进人的全面发展的必然要求，是经济社会发展的基础条件。实现国民健康长寿，是国家富强、民族振兴的重要标志，也是全国各族人民的共同愿望。公民掌握一定的医学知识，树立正确的医疗保健观，并掌握健康保健的基本方法，有着重要的社会意义。本书由北京大学第一医院组织相关领域的专家编写，通过对我们日常体检的结论数据进行解读，并由此

《<老年人能力评估规范>指南》从基础知识、指标解读、评估实施等方面都做了科学准确的解读，为科学划分老年人能力等级，推进基本养老服务体系建设，优化养老服务供给提供了规范和指导。希望本教材成为指导和培训养老服务从业人员的好助手，全面提升高级养老护理员的职业素养和技能水平，满足不同层次养老服务需求。做好老年健康管

本书针对没有医学背景的民众，尤其是老年人、老年人照护者和健康管理者，以“一问一答”的形式科普老年健康的标准、老年人常见慢性疾病的自我识别与管理、常见老年综合征的自我识别与管理。提升老年人的健康预期寿命和生活质量，为其提供支持性的养老、预防、医疗、康复、照料环境，通过预防疾病、促进健康来极大地减轻政府和社会的财政负担。措

本书从老年人能力评估师职业要求出发，全面、系统地介绍了与老年人能力评估相关的理论知识和实操技能。本书分为七个项目，分别为认识评估工作、做好评估准备，精准采集信息、夯实评估基础，进行能力评估、提高职业技能(上)，进行能力评估、提高职业技能(下)，评定能力等级、填写评估报告，进行环境评估、助力老年生活，进行需求评估、开展防

本书以一年12个月里重要的卫生健康日为主线，由上海市第十人民医院“首席科普官”引领广大医务工作者，共同普及健康知识，为老百姓提升健康素养、预防疾病发生出谋划策。主要内容分为十二篇章，每一个月为一章，结合季节、时令特点，普及当月需要重点关注的健康问题。并且以中西医整合的理念，从两大医学体系去普及健康，涵盖疾病病因、诊断、

本书为学术著作，从积极老龄化视角、三维度视角、社区视角进行创新，提出使用格林模式开展社区老年健康教育。对社区老年健康教育的发展路径进行总结，放在积极老龄化的框架下，围绕促进健康、鼓励参与、加强保障三条主线，分微观、中观、宏观三个层面，梳理出适合我国发展的改进措施鱼骨图。

优生优育与母婴保健是高等卫生健康职业教育助产专业一门重要的专业课程，内容包括优生学基础知识、影响优生的遗传因素、影响优生的非遗传因素，出生缺陷预防的技术和方法，妊娠期保健、分娩期保健、产褥期保健、哺乳期保健和优育、新生儿期保健和优育及婴儿期保健和优育。本课程的任务是使学生掌握优生学的基本理论、基本知识和基本技能，现代母

为进一步推广“同一健康”理念，提升全民健康意识和健康素养，本书主要就各类新发突发传染病、人畜共患病、虫媒传播疾病、食源性疾病以及环境与用药安全等方面的相关知识以问答形式呈现。主要为大家解答目前我国和世界范围内流行的常见感染性疾病如艾滋病、结核病、流感等防治相关问题，同时引导大家关注、环境安全及用药安全等问题。希望将科学