《阅读的心智》是阳志平老师的读书随笔精选集。阳志平老师不仅是一位知名的认知科学专家，更是一位藏书数万的书虫。在书中，阳老师以优美的文笔与渊博的知识，带领读者，见识阅读的迷人之处。如何读人文之作？读的是情绪与感动，以唤醒文本与良知自觉。如何读人性之作？读的是新知与洞见，从而更好地理解自己与他人。如何读人生之作？读的是阅历

家庭教育与学校教育相辅相成，是孩子树立正确价值观的重要环节。《家庭教育促进法》出台后，黄培杰校长深入研究相关法律内容，结合多年一线教育经验，从家庭成员情绪管理、学习计划安排、良性亲子关系的构建、父母角色认同等角度全面探讨家庭教育的重要性，同时，从方法论角度告诉家长应该如何做好家庭教育。本书的内容既有家庭教育中可能存在问

本书是一部对现代职业教育体系背景下应用型学科生态化发展问题进行专题性、系统性研究的探索之作，本书在对应用型学科的生态化发展问题进行文献研究、现状调查、比较分析、案例剖析与经验总结的基础上，采用文献法、调查法、比较研究及案例研究法等多种研究方法，基于现代职业教育体系背景，阐述了应用型学科生态位的现状，明析了应用学科与基础

本书聚焦于学习困难群体中最普遍的一种亚类型——数学学习困难，通过理论研究、实验探索和干预实践，系统探讨数学学习困难儿童在数学问题解决中的认知机制，探索融合班级的数学问题解决教学策略，进而构建基于多层级支持系统的数学学习困难儿童学业干预模型。本研究对于精准认识数学学习困难儿童在特定学业领域的表现及机制，促进数学学习困难的

我社畅销和长销的《读懂孩子：心理学家实用教子宝典》系列自出版以来，获得了社会效益和经济效益的双丰收，阅读和熟悉这套图书的教师和家长越来越多，但是也提出了更进一步的需求：希望在这套书偏重理论的基础上，出版一套偏重“家教”实践的书，在家庭教育遇到问题的时候能够切实地、接地气地指导家长处理好这些问题。因此边教授借着北京市教委

本书旨在实现学校和家庭的齐育共管，营造和谐的教育氛围，具体内容包括：孩子成长的保障、孩子成长的平台、来自一线的声音、父母的锦囊妙方、成功家长教育案例等。

本书共五章，内容包括：美德如茗香、身强体健是根本、增强文化底蕴、继承与创新、国事家事声声入耳。

本书共六章，内容包括：学生发展质量、教育教学质量、交流合作、服务贡献质量、政策落实质量、面临的挑战。

本书提出了新的职业教育理念，从文化育人谈教育，在现代高职教育语境下对文化传承与创新进行了探讨，开启了当代职业教育文化研究的新篇章，是极其有益的科学研究和探索总结，以旧理论滋润新理论，用科研反哺教学，是作者从事职业教育研究多年的思想荟萃和成果检阅，也是作者“探究之思、探索之感、探路之笔”的产物，更是作者“有惑而思、有悟而

本书是一本面向中职学生的学习生活指南，主要介绍了中等职业学校的办学定位、教育理念，以及学校的学生组织、第二课堂等，让学生能够尽快熟悉学校，贴近学校，从而更好、更快地开始新阶段的学习生活。