本书为二轮复习用书，包括专题讲义、讲义答案、基础作业、作业答案等四部分，分为选择、填空压轴题，四边形的证明与计算，一次函数综合问题等9个专题，共17课时。每个课时包含例题、习题，并且都给出了详细的解答，涵盖了中考数学需要掌握的基础知识和题型。

《从零到一中学名校长谈创新人才培养》邀请了二十多位在教育领域有着深厚影响力的中学校长，他们从各自的教育背景和经验出发，分享了对创新人才培养的独到见解，呈现了各地学校在创新人才培养方面的教育理念和实践尝试，展示了创新人才培养的有效途径，并且展望了未来的教育发展趋势，为广大读者提供了长远的视角。本书集思想性、指导性、实用性

《注重审美的体验式班会》的主要内容为高中基础年级的班会。传统的班会，学生在课堂上听得多做得少，没有话语权，很少发表自己的观点，因此班会课不会留下太深的印象。注重审美的体验式班会则不然，它经常运用游戏、冥想、小组交流、众人绘图、同唱一首歌、多人参与一项仪式等教育方式化抽象为形象,化理念为具象进行教育表达。班会课不再生硬、

《不当教书匠，要做教育家》一书以时间脉络与主题分类相结合的方式，系统梳理了解子光的生平、教育理念与实践，以及他对成都七中发展的深远影响，特别强调其教育思想的源头，凸显其一心办好学校的初心，展现其在义利之辨中的无私品格、力戒浮躁，极反媚俗的教育家风骨以及静默耕耘的学者精神。本书不仅是一个人的教育故事，更是以解校长为代表的

本书以教学教研成果论文为载体，分新课程理念下的课堂结构、学科核心素养的实践探究、融合信息技术的教学创新、大单元教学的课题实践和教学评价与资源开发等五部分，展示海口市第一中学近五年践行“双新”的成果，对于高中学校落实立德树人根本任务，钻研教材教法、课程建设具有积极指导意义。

本书展示近五年海口市第一中学教育集团教研新成果、学科教学新案例、科研课题新成就，分为集团化办学的生动实践、核心素养落实的深度探索、教育教学方法的积极创新、信息技术赋能的学科融合、基于教学评价改革的作业设计研究五个部分，汇聚了一线教师在集团发展、高效课堂、教材教法、核心素养、作业探究等方面的思索和心得，他们以自己的实践为

本书紧密围绕立德树人的核心使命，汇聚了一线教师在构建高效课堂、探索教材教法、培育核心素养、开展课题研究及课程建设等方面的创新智慧与实践成果。不仅体现了海口一中教职员工不懈追求、勇于探索的匠心独运，也深刻映照了教育者们矢志不渝、追求卓越的教育情怀与人生轨迹。

孟庆平，上海音乐学院附属安师实验中学语文特级教师，上海市普陀区孟庆平语文特级教师工作室主持人。中学语文教学中的母题读写教学是一种以主题为线索，将阅读与写作有机结合的教学方式。实施母题读写教学是时代的需求，但“发展逻辑思维和辩证思维”“提升理性思维品质”的课程目标目前尚未得到充分落实。本书聚焦“人与物、人与人、人与己”三

专著，《语文教育前沿（第一辑）》收录了语文名师1篇、一线教师2篇、在校硕士研究生35篇，共38篇研究成果，包括名师指导、教学探索、比较阅读、课例研究、一线视角等栏目。本书成果主要聚焦单元整体视域下的单篇教学研究，是黄冈师范学院教育硕士“U-G-T”协同育人机制的成果展示，重点探讨单元教学与单篇教学的关系、单元整体教学视

本书结合我国中学英语课堂教学的实际情况，根据英语学科教学的特点，对每个英语课堂教学技能的概念与作用、类型与设计、应用与评价作了可操作性的论述和讲解。全书力求以服务提升英语新教师教学技能为出发点，对各个技能进行了全方位的介绍，突出实践性和可操作性，以分