本书收录作者在《文艺研究》《装饰》《美术研究》《阜阳师范学院(哲学社会版)》等文章，以及“钢好——胡颍州装置艺术作品展”等画册序文，共19篇，分为标志类、书籍类、招贴类、壁画类、教学五类内容，是作者对设计教学、研究和实践的务实性感悟与思考，大多是基础性、规律性和应用性的内容。书稿配图为曲强设计作品、图书封面(部分含内页

本书以清丽的文字、精美的彩图，直观展示了中国手作的巧夺天工和独特魅力。“手作匠心”版块更以生动的语言让读者了解更多的手作文化，丰富读者阅读体验，带领读者领略指尖上的奇迹，体验中国手作的魅力。

本书以1978年改革开放为起点，系统梳理了中国平面设计教育四十余年的发展历程，揭示其在社会转型、技术革新与文化自觉三重驱动下的演变逻辑。著作以“历史分期”为纵轴，将中国设计教育划分为工艺美术复苏、市场化转型、国际化探索与数字化融合四大阶段，突破传统线性叙事，紧扣政策调整、技术迭代与产业需求的互动关系。

本书共设五章，依次从图形创意的基本概念出发，层层递进地展开对图形认知、创意思维与方法、经典案例赏析以及未来发展趋势的系统讲解。

本书从图片创意的基础理论入手，引导图形设计的创意元素和现代设计的关系，最后进行视觉符号的表达和传播，为了培养学生的思维模式、设计表现能力，以及从不同的角度观察、理解和表现作品主题内容的能力，充分结合丰富的案例和学生作品进行详细分析，探讨图片创意在文化创意、广告、媒体、品牌传播等领域的实际应用，提升学习者的实战能力。每个

本书紧紧围绕“讲授、赏析、应用”三大模块，凸显“学为中心”的教学思路。在理论讲授的框架上，将学生动手能力融入实操环节，以设计的产出为目标。以“基础理论+应用设计”为主导，通过实操环节的项目切入，让学生领悟装饰图案的设计原则，明白设计稿件与实物落地物化过程并掌握相关知识点。通过经典案例的解读，提升学生的审美鉴赏力，加深对

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，切实发挥博物馆在推进新时代爱国主义教育和公民道德建设中的阵地作用，让读者更好地认识、了解、感悟中国白瓷的历史，传承弘扬中国瓷器文化，培育社会主义核心价值观，增进各族人民历史文化认同，铸牢中华民族共同体意识，引导各族人民担负起新的时代使命，为全面推进中国式现代化贡献力量。

全书内容涵括茶花的特点和美学特征、茶道插花的基本原则等，根据春、夏、秋、冬四个季节进行划分，收录了80多个茶席插花的作品。每个作品里面均收录有花材、花器以及设计特点等文字，方便读者在品茶的同时，选择合适的器具，并由此美化我们的生活空间，提升大众的艺术品位。有茶有花有故事，通过视觉上的美感延伸出茶道的意境，这就是茶花的境

本书系统整理并精心收录了长白山满族剪纸非物质文化遗产传承人、素有“满族剪纸第一人”美誉的倪友芝老人创作的500幅剪纸作品。书中不仅溯源了长白山满族剪纸的历史脉络，详解其独特的制作流程，更以“故事性”为鲜明特色——每一幅作品皆围绕满族民俗风情或古老神话传说展开，以画面串联起故事情节，让整个欣赏过程宛如翻阅一本生动的连环画

本书遴选景德镇生产合作社期间出产的瓷器68件，分为尊、瓶、盘、缸、箭筒、花盆等器型，所绘内容含人物故事、吉祥花卉、劳动场景，具有鲜明的时代特征。