本书以布迪厄资本理论为理论基础、结合相关理论模型，分析青少年体育行为的社会生态系统、探讨影响青少年体育行为促进的各种因素，以及父母认知和态度对青少年体育行为的影响。

本书从高校体育教学概述入手，介绍了体育教学的产生与发展、特点与目标等内容，同时探讨了“以人为本”“健康第一”“终身体育”等高校体育教学理念，分析了高校体育教学的主要现状。本书还阐述了常见的体育教学的方法与应用，以及高校体育教学中分层次教学法、体验式教学法、互动式教学法的应用与教学方法创新策略研究，目的在于分析现阶段体育

本书共七章，内容包括：李春兰访谈录及访谈手记、高绪美访谈录及访谈手记、徐爱敏访谈录及访谈手记、徐利云访谈录及访谈手记、刘向葵访谈录及访谈手记、马世芬访谈录及访谈手记、臧磊访谈录及访谈手记。

本教材内容丰富，分为六篇。第一篇为体育基础理论，包括体育课程中的思政教育、体育与健康促进、科学体育锻炼、运动营养与保健；第二篇为基本运动俱乐部，包括田径运动和游泳运动；第三篇为大球类俱乐部，包括足球运动、篮球运动、排球运动；第四篇为小球类俱乐部，包括乒乓球运动、羽毛球运动、网球运动和手球运动；第五篇为民族传统体育俱乐部

本书系统地介绍了大学体育教学的基本理论和方法，内容包括教学设计、课程开发、学生评估等多个方面，通过案例分析和教学实例，全面呈现了大学体育教育的多层次、多元化的特点。

本书共五章，内容包括：体育教学基本理论、高校体育教学与运动训练、体育教学技能训练、运动训练的生理学基础、体育运动训练方法与实践等。

本书在深刻探讨中国政治、经济、文化背景，反思中国体育事业改革50年沧桑历程，质疑实践困惑的基础上，提出以“管理学作为基础平台、以系统原理作为支撑平台、一组织职能作为剖析平台、以后奥运时代作为聚焦平台、以资源的优化配置作为创新平台”来构筑本研究的理论体系。

本书从高校体育教学概述着手，探索了高校体育教学要素的改革，然后就高校体育教师专业化与专业能力的提升、高校体育人才培养创新策略的相关问题进行分析，提出了高校体育教学改革的对策。

本书探讨民族传统体育及其文化资源，包括民族传统体育发展、民族传统体育文化特征；接着讲述民族传统体育社会价值、美学价值、生态价值；又对高校民族传统体育教学模式的构建、民族传统体育文化资源、民族传统体育与多元文化的融合进行论述；其中从武术实践、运动保健方面重点论述民族传统体育文化资源，简要讲述教学模式的反思、探讨、构建和民

本书从各个角度深入探讨了50多个普拉提训练背后的生理学知识，让读者了解普拉提背后的肌肉动作、呼吸方法和运动技巧，自信地掌握每个普拉提动作的精髓，了解普拉提对于身体各个系统的益处，从而达到身心平衡。本书配有高清图片，可以系统展示普拉提运动对于身体的血液、呼吸和肌肉所产生的影响，强化普拉提对于身心健康的益处。