本书共分为五章，第一章为职业生涯教育概述；第二章为国内外高校的职业生涯教育；第三章为高校职业生涯教育办学主体的协同融合；第四章为高校职业生涯教育与心理健康教育的融合；第五章为高校职业生涯教育与劳动教育的融合。

本书以认知诊断为工具，深入剖析了小学生统计知识的学习进阶路线，致力于探寻小学生在学习统计知识过程中的认知发展规律和特点，揭示他们在不同阶段所遇到的难点与困惑。

本书共八章内容，介绍了高校内部审计的理论框架和实践，第一章从内部审计的定义与发展历程、内部审计原则与目标、内部审计职责与作用等五个方面阐述了内部审计的理论基础和框架；第二章至第六章从概述、程序与内容、评价与实践等方面探讨了高校内部控制审计与评价、高校预算执行与财务收支审计、高校经济责任审计、高校绩效审计、高校工程审计；

本书从多个维度分析了当前大学生的社会环境和思想特征，讨论了思想政治教育面临的现实挑战，并提出了相应的教育需求和对策建议。

本书通过红色文化教育与美育相结合的方式，提升大学生审美能力、爱国情感和民族自豪感。全书深度融合红色文化的丰富内涵与美术教育的独特魅力，在第一章介绍红色文化融入大学生美育的意义与价值、第二章阐释大学生审美意识、能力、心理等知识的基础上，第三章至第八章分别从自然之美、社会之美、美术与设计之美、音乐与舞蹈之美、文学之美、科技

本书向读者展示了福州市第七中学是如何立足于实现中国式现代化发展的新征程，以该校地域特色为基本，武术课程为特色，以为国育才为目标，通过培养学生形成“至诚良善，一身正气”的做人准则和“弘学养正、积极进取”的奋斗精神，保障学生身心健康，最终帮助学生实现终身发展，为社会输送了一批“文武相融，内外兼修、全面发展”的栋梁之材，为国

本书首先回顾了学前教育模式的演变与发展，阐述了学前教育如何在不同的文化背景和社会环境下形成各具特色的教育体系，尤其是对我国学前教育的变革进行了深刻分析，揭示了当前教育体系中存在的不足与创新需求。通过对当代学前教育的主要模式和发展趋势的探讨，书中指出，学前教育不仅为儿童提供基本的教育服务，更是社会发展、文化传承及儿童社会

本书精心收录了24个阅读汇报课教学案例，涵盖了众多中外名著，从充满童趣与温暖的《窗边的小豆豆》《七色花》，到引人深思的《天蓝色的彼岸》，再到波澜壮阔的《三国演义》以及充满人文关怀的《稻草人》等。涵盖不同年级、不同文体、不同主题的书籍。本书通过系统的理论阐述和丰富的实践案例，为语文教师和教育工作者提供了整本书阅读任务群的

本书共八章，主要包括：创新创业背景分析、大学生职业生涯规划理论分析、大学生职业生涯规划中的自我认知分析、创新创业背景下大学生职业生涯规划的制订、创新创业背景下大学生创业理论素养的提升等。

本书从物理深度教学的内涵出发，厘定物理深度教学的目标和原则。随后，剖析信息技术赋能物理深度教学的内涵、优势与意义，从理论、实践和创新等维度揭示信息技术对物理深度教学的赋能作用。在此基础上，重点阐释信息技术赋能物理深度教学的实践方法，包括DIS、NOBOOK虚拟仿真、微课、GeoGebra、几何画板、Tracker、Ph