本书共七章，第一章为地方高校战略规划治理概论，第二章为地方高校战略规划治理指标体系构建，第三章至第六章以决策、计划、组织、领导、沟通、激励、评价等教育管理职能为主线，结合地方高校战略规划治理实践逻辑展开论述。第七章阐述了地方高校战略规划治理制度变革，深入剖析了制度运行中存在的共性症结与结构性瓶颈及其逻辑成因，提出了地方

本书围绕“高等教育知识论”“高等教育活动论”“高等教育结构论”三大主题，讨论了通识教育与专业教育的关系、教学与科研的关系、教学理论与改革理论的关系。全书分九章，涉及高等教育目的、通识教育与专业教育、学科建设与专业建设、现代高等教育体系、科教融合、大学教师发展、研究性学习、教学改革如何制度化、高等教育治理等问题。

本书聚焦工程人才培养的具体案例，系统呈现北京科技大学高等工程师学院十五年来的人才培养成果。重点收录了学院发展过程中，在思想引领、道德风尚、科技创新、工程实践等领域涌现的10余个优秀团队代表与90位榜样学子事迹，以钢铁红与科技蓝的青春“底色”、实践创新的“淬炼”历程、饮水思源的“烙印”情怀，鲜活展现卓越工程人才的成长轨迹

本书为河北省高校创新创业教育教学改革研究与实践项目《高校学前教育专业中实施创新创业教育研究》的研究成果。作者长期从事教学与教学管理工作，曾主持过国家级创新创业项目2个，河北省教育厅、文化厅、科技厅的各类科研课题十余个。书中运用国内外教育思潮的有关经验论述，结合当前社会的人才需求和高职院校素质教育的培养目标，对目前国内高

本书围绕行业高校的发展与评价问题展开系统研究，在梳理我国行业高校发展脉络与结构特点的基础上，重点分析现有通用评价指标在衡量行业特色、专业贡献与实践导向方面的局限，探究其成因并寻求改进路径。最终围绕行业高校的功能定位与发展逻辑，提出评价指标体系的构建思考，包括价值取向、要素设计、权重分配等关键环节，旨在为行业高校评估提供

本书是以大学生毕业论文写作为主题的学术专著。全书共九章，遵循毕业论文写作逻辑与时间脉络展开，依次对毕业论文概述、选题、开题、文献搜集与整理、撰写、答辩、指导、研究方法、写作规范及注意事项进行阐释。内容覆盖选题技巧、开题报告撰写、文献综述方法、各类研究工具运用、论文结构搭建、修改查重、答辩准备等关键环节。

本书从三个层面对榜样进行了系统探讨：一是在理论层面，深入解析榜样的概念来源、思想根基与价值意义，为高校开展榜样教育提供坚实的理论支撑；二是在方法层面，从家庭育人、学校育人与社会育人协同推进的视角，提出具有现实针对性和可和操作性的榜样培育原则、路径与机制；三是在实践层面，结合青年先进典型成长案例，呈现新时代大学生在不同领

本书收集了全国40多所高校百余名辅导员的意见，确定了100篇大学生典型的职业生涯规划与求职就业的案例，按照时间顺序从大一的学业适应、目标设定、专业认知、意义探索、特殊群体，大二的学业困惑、职业探索、能力培养、心态调整、观念转变；大三的信息获取、认知重构、路径抉择、升学规划、体制报考，到大四的求职技巧、职业选择、就业挑战

本书围绕AI时代高校文化育人展开研究，首先阐述研究背景、综述相关文献并说明研究设计与学术贡献。接着深入剖析高校文化共同体的内涵、类型与育人价值重构，探讨AI赋能文化共同体的技术逻辑与教育价值，构建文化共同体育人机制的协同模型及AI赋能路径。介绍AI赋能高校文化育人的关键场景与实践创新，通过案例分析验证效果。同时指出AI

本书遵循发现问题、分析问题、解决问题的研究思路，围绕辅导员职业情感状态如何，哪些因素对辅导员职业情感造成影响，怎样才能提升辅导员职业情感来开展相关研究。通过以访谈为主的质性研究方法，获得了当前辅导员职业情感状况的生动资料，整理出了当前辅导员职业情感的总体状况和多维表征，在此基础上以系统论为分析框架，探明辅导员职业情感的