家长们越来越重视对孩子情商的教育培养。作者曾在在中央电视台“百家讲坛”作过三讲、四次的“智商情商”的演讲，写作出版了6本关于智商情商的书籍，对于情商的培养有深入的研究。本书是对作者之前出版的《培养高情商孩子》的修订，主要介绍了孩子情商教育的重要性，以及如何通过“言传”“身教”“境教”三个方面的实用性方法来提高孩子的情商

本书主体内容包括优秀毕业生风采录、心语心愿·杏韵绵长、学校发展大事记、学校历届主要领导、校园变迁剪影等。具体内容包括：贺涛：央企研发骨干等。

本书围绕学习方法、学科应用、亲子协同以及备考冲刺等多个关键领域，为不同学习需求的读者提供了丰富的学习策略与实践指导。在本书中，作者深入介绍了DeepSeek工具，包括其使用方法和提示词技巧，让读者能够熟练运用这一工具开启高效学习之旅，同时系统整合了多种经典学习方法，如目标管理与计划制订、番茄学习法等，并借助DeepSe

本书首先从高职院校教师队伍建设的政策解读切入，分析我国职业教育师资队伍建设政策制定与落实中存在的问题。之后，从高职院校“双师型”教师专业发展的需求与建设现状、高职院校教师队伍建设的理论框架与平台设计、高职院校教师专业发展体系构建策略、高职院校教师创新团队建设模式探究、高职院校兼职教师队伍建设与管理办法等几个角度展开阐述

本书以“知势、明己、砺行、立业、致远”五大篇章构建完整逻辑，内容涵盖职业世界洞察、深度自我认知、科学决策方法、求职实战技巧、职业伦理构建与终身成长策略等。

家育学堂

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本书立足于新时代职业教育改革的宏观背景，充分发挥校史资源的育人功能，不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地，系统探讨了高职院校校史文化在立德树人根本任务中的独特价值与实践路径。

本书以高职学生核心素质的基本内涵与构成要素、指标体系的实施方案为主要内容，主要采用质性研究和量化研究相结合的多种方法，遵循从理论到实践的研究思路，通过分析政策文本、调研高职院校、咨询专家学者等多个环节，实现对高职学生核心素质指标体系的构建、论证与完善。

本书精选30个优秀案例，系统展现职业教育与思政教育深度融合的创新实践。围绕“匠心筑梦、科技报国、文脉相传、责任担当、爱岗敬业、师爱如灯”六大育人维度，通过“目标确立—元素挖掘—路径创新—评价反馈”的完整育人链条，系统梳理各专业课程思政元素，形成可操作的课程开发范式。 案例集立足职业院校教学实践，通过具体教学场景展示思政