本教材充分吸收了中外管理沟通理论研究和实践应用领域的*成果和方法，以培养学生能力为目标，在结构安排和内容选择上力求体现以下特点： 1.实用性和操作性。管理沟通本身就是一门实用性很强的学科，为了做到理论联系实际，提高学习者的实际沟通水平，本书除了在教学内容上更加联系实际，力求告诉学习者具体的管理沟通技巧之外，更强调了案例

本书是高职高专秘书专业系列教材之一，适用于高职高专秘书专业和管理类相关专业的教学。本书自面世以来，以其具有很强的时代性、应用性、可读性和工具性，而深受广大高职院校相关专业教师与学生的喜爱。 本次修订围绕着培养一线高级技能型文书档案管理人才的目标，以理论够用适用、内容简洁明了、强化能力培养、方便阅读理解为基本原则，在保持

本教材阐述了组织行为学的基本概念、基本方法和基本理论，课程的结构体系，学科发展的新理论、新趋势及面临的挑战，从个体、群体和组织三个层次上系统地对组织中人的行为及其规律性进行了分析，以培养和提高学习者对个体行为、群体行为、组织行为规律的认知、预测和控制能力，并能应用所学知识分析组织中的各种心理与行为，以提高组织绩效。

现代秘书礼仪

管理心理学既是心理科学的一个重要的应用分支，又是管理科学的一个重要的组成部分。管理心理学是研究组织管理过程中人的心理活动规律，以预期、引导和控制人的行为，调动人的积极性，提高工作生活质量与管理效能的学科。其重点是研究管理过程中个体、群体、领导和组织的心理活动规律以及对管理过程的影响。课程的核心问题是如何采取科学有效的方

本书体系完整，思路清晰，重点突出，在章节前，设有本章导读、管理情景，章节后配有本章小节、课后自测、案例分析、项目训练等内容。本书构思新颖，实用性强，具有一定的知识性、实践性和趣味性，是一本既便于教学，又可以自学的通俗易懂、层次分明、实用性强的、颇有新意的管理学教材。

全书分为5篇，共11章。第1篇为管理信息系统基础知识篇，第2篇为管理信息系统技术篇，第3篇为管理信息系统开发篇，第4篇为管理信息系统管理篇，第5篇为管理信息系统应用篇。 本书每一章后都附有相关案例，在附录附加了相关实验实训环节的指导内容，通过这种理论与实践相结合的方法，帮助读者更好地理解书中的相关内容。

本书共9章两个部分。第一部分1-5章,主要介绍在用C#进行管理信息系统开发时应掌握的主要技术原理和工具。第二部分6-9章,剖析典型应用实例的实现方法,从实现方法、规范性及难度上,逐步加深让读者循序渐进地掌握管理信息系统开发方法,其中6-8章是Windows应用程序,9章是Web应用程序,让读者全面地掌握使用C#进行C/

在经济全球化和市场竞争日趋激烈的今天，组织的结构日益扁平化，组织成员日益以团队合作的形式开展工作，以信任为基础的组织内部关系正在变得越来越重要，成为影响组织核心竞争力的关键因素，深刻地影响着人们的态度和行为。本项研究针对目前相关研究普遍忽视组织信任（系统信任）的事实，以员工组织信任“前因-效应-作用”为主线，并以结构方

本书从内容上分为个体行为、群体行为和组织行为三个部分。分别介绍了个体行为规律及相关的激励理论与方法，团体行为规律及如何开展团队建设，领导的基本素质、领导理论及其新的发展，组织变革、组织发展与组织设计以及虚拟组织的相关问题等。本书还将许多组织行为与管理的一些前沿和最新的理论、新观念和新方法做了介绍。 本书可作为普通