本书共分为五章：第一章阐述了大学生思想政治教育的科学内涵、时代演进、重要意义等；第二章探讨了新时代大学生思想政治教育面临的机遇和挑战；第三章阐述了以社会主义核心价值观引领高校思想政治教育的基本原则和路径选择；第四章阐述了以”中国梦”引领当代大学生理想信念教育的多元路径和有益经验；第五章是对新时代加强大学生思想政治教育的

本书立足于河南省，在分析民办高校教师队伍、工作满意度、职业倦怠、高层次人才引进现状的基础上，采用定性与定量相结合的方法分析民办高校教师职业发展与教学领导力的状况、存在问题及成因，进而深入探究提升职业发展的路径与政策建议，以期为激发师资队伍活力提供参考依据。

本书围绕数字化时代下高等教育教学的变革和挑战，以来华留学生为研究对象，展开了系统而深入的探讨。书中涵盖了数字化技术在高等教育中的应用、教学模式创新、在线教育资源开发等多个方面。同时，还关注了来华留学生在数字化时代的学习体验和挑战，探讨了如何更好地满足他们在异国他乡学习的需求。论述推进留学生教育高质量发展的目的、意义、必

本书首先阐述了高校STEM教育的基本概念，明确了STEM教育在高校人才培养体系中的战略价值，提出了适应新时代需求的高校STEM教育目标体系，然后讲述了高校STEM课程体系的构建与优化，强调了实践教学在高校STEM教育中的重要性，讨论了信息技术与高校STEM教育的深度融合，最后介绍了高校STEM教学中教师的专业发展路径和

本书研究的创新点主要体现在对智慧教学模式构建的综合性探讨及其实施策略的系统分析，通过对智慧教学模式的多维度分析，建立了一个全面的理论框架，包括教学目标、内容组织、方法创新和评价体系等方面。本书提出了一套新的教学资源开发与管理策略，通过系统化的资源管理和优化配置，提高了智慧教学的整体效率。进一步地引入了最新的技术趋势，如

本书聚焦于数智化时代高校教学的创新与发展，深入分析当前教学面临的挑战与机遇。书中不仅探讨了数智化技术对教学带来的深刻影响，明确了教学目标与方向，还详细阐述了教学模式的数智化更新、教学设计的智能化转型、教学评价的数智化设计等方面。本书特别关注创新技术的应用，鼓励师生在数智化环境中互动学习，提升学习的兴趣与效果。同时，书中

本书首先详细阐述了高等教育质量管理体系的理论基础，包括质量管理的基本概念、原则和标准等，然后全面分析了高等教育质量管理体系的构建策略，并提出了具体的构建步骤和方法，同时系统梳理了高等教育质量管理体系的实施过程，包括计划制定、资源配置、过程控制、质量评估等关键环节，最后重点讨论了高等教育教学质量管理、高等教育科研质量管理

本书内容涵盖了大学生的学业规划、考研备考、就业指导等多个方面，为同学们提供了全方位的指导和建议。详细探讨了大学生的学业目标设定，从宏观的职业规划到微观的课程选择，为同学们提供了一个系统性的思考框架。通过对自我兴趣、能力和价值观的深入了解，同学们可以更清晰地认识自己，针对不同类型的学业目标，给出了详细的规划路径和建议，帮

本书主要介绍了高校学生管理的时代背景与现状、传统管理模式在新形势下的局限性，并构建了高校学生管理模式创新的理论框架及现代信息技术在高校学生管理中的应用，分析了高校学生参与管理的必要性与可行性，提出了建立学生自治组织、开展师生共治等参与式管理模式的实施路径，同时讲述了高校学生心理健康教育与服务创新，讨论了高校学生职业规划

本书以学科结构与区域发展的互动关系为研究起点，通过统计分析法即以现有的教育统计资料为主，在了解东北地区高等教育学科结构现状、区域经济发展现状的基础上，找出其中存在的问题，重点探讨了如何根据区域经济转型发展对人才客观需求，构建东北地区学科结构与区域经济协同发展的预测模型、分析模型，力求尝试构建一个区域高等教育学科结构的动