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本书是“十二五”职业教育国家规划教材，依据教育部《高等职业学校学前教育专业教学标准》，结合五年制高职学生实际和教学需求，在2014年第一版基础上修订而成。全书主要围绕幼儿园教师实施社会领域教育所需要的学科教学知识(PCK)进行架构，全面介绍了关于社会领域相关的学科知识，儿童的知识，教育目标与内容的知识，教育策略与方法的

本书是厦门大学附属实验中学推进福建省首批示范性高中建设的经验总结，也是学校实施多样化特色发展的研究成果。本书从“党建与德育”“教师队伍建设”“课程建设与实施”“体育美育与劳动教育”“承担改革任务和帮扶工作”“办学效益和特色发展”等方面出发，图文并茂地展示厦门大学附属实验中学契合学校实际情况的特色发展之路，体现了厦大附中

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