领导是今天的热门话题，每个人在人生的某个时期都可能被要求担任领导者。虽然人们对领导学有着浓厚的兴趣，但目前清晰阐述领导实践机制的书籍非常少，《领导学导论：人人都可习得的领导力》正是为了填补这方面的空白。作者彼得??诺思豪斯是美国西密歇根大学传播学院教授，世界领导学领域的知名学者，他以强调实践应用的视角撰写了这部著作，旨

本书主要分为领导者的自我成长之旅、领导者如何轻松影响他人和领导者如何突破困境三个部分，涉及领导力、自我认识、与人相处、学习和指导、转折与选择、应对挫折等管理要素，为领导者在管理过程中的各个方面都提供了较为详细的经验指导。

本书是面向21世纪课程教材《管理学》（第五版）的习题与案例集，作者在二十余年的教学经验基础上，广泛征求同行的教学建议，从方便学生学习与掌握管理学基本理论和方法的角度，精心编写了本书。每章都编写了填充、选择、判断、简答、问答五种类型的习题，并配以答案或指导性答案。同时编写短小案例，帮助学生进行拓展思考。本书既是教师教学的

书共分五个单元，第一单元介绍领导学的一般概念，第二单元讨论个人领导力，第三单元讨论团队领导力，第四单元讨论组织领导力，第五单元讨论应用领导力。本书可作为工商管理硕士和本科学生领导学课程教材，也可作为企业管理人员的培训教材。

秘书写作（第二版）

面对团队，很多人都有这些让人头疼的问题想让下属完成某项工作，却总是不好直接命令；下属犯错，提出批评却激起了他的怒气；想和下属沟通日常的工作问题，却不知道从何说起；团队的规划也是一团乱麻…于是，作为团队的领导者，倍感压力，苦不堪言，而下属也是怨声载道，处处敷衍。其实，这些问题看似棘手却很好解决，翻开《不懂带团队你就自己累

本书使用物理学思维分析管理学产生成果的原因，以广义动量定理Ft=MV和系统思考将管理学分为十大流派。书中指出，管理学的目的是成果*化，其本质是广义动量MV的产生；管理学的基本原则是：增加和集中力量F，选择合适的方向与合适的作用点，增加有效的工作时间t，在局部形成对比优势，使成果MV逐渐扩大；通过负反馈的层级式结构，使用

会说话，懂激励，巧沟通，善倾听，才能招纳八方之士，留住德才兼备之人；而在有效决策和高效执行的前提下，注重并完善细节，企业才能经得起风浪。当然，作为一个领导者，首先要提升自我修养，提高自身能力，做好领头人。那么，怎么才能做好上述一切？《领导力》逐一为你解答。

本书从外国人的视角观察中国人对时间的不同理解以及对时间的不同方式，从中国人的日常生活、哲学和诗歌中的时间图像出发，分析中国人对待时间的不同方式能够和谐共存的原因。然而，作者认为，丰富而生动的时间度量正面临消失的危险，也许只能凭借所叙述的时间图像及其特有的轶事才能接近、描述、展现、澄明真实内容。 中国的时间图像指涉内在

具备了领导力，才能四两拔千斤，带好队伍，撬动集体和团队的无尽能量。《领导力的管理准则》从管理自我、管理他人、管理团队、沟通艺术、激励成员、有效决策、修炼领导力六个方面指明了修炼领导力的具体路径。《领导力的管理准则》让你爱不释手、细细品读的同时，不知不觉中你已懂得如何成为更好的自己。领导者很重要，更重要的是领导力，而可持