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《组织行为学（第二版英文版）/国家质量工程工商管理国际型人才培养创新实验区系列教材》特点是：（1）广泛吸收经典《组织行为学》教材的精华，保持英文原版教材的特色，力求反映组织行为学基本研究内容和研究成果。该书从个体、群体和组织三个层面讨论组织中的心理和行为规律以及对员工态度与行为结果变量的影响。同时引用前沿的科研成果，例

本书的突出特点是从信息时代的要求出发，对MIS教学的传统导向做出了调整，从信息系统转到了业务流程。本书基于业务流程导向，构建了新的教学框架，以流程、信息和系统知识为主要内容，深入浅出地介绍了管理信息系统的基本理论。本书是基于这个新框架推出的第一部教材。它非常适合经济管理类专业的本科教学，对其他对业务流程感兴趣的读者也是

哈维博士在本书中清楚滴说明了如何运用愿景、勇气、创新和财务保守主义结合团队建设、良好的工作伦理观念，迸发出扭转乾坤的力量，以此分享通过管理实现繁荣的*方法，不仅能对中国的教育界人士、企业管理者有所助益，对每个普通读者就如何管理自己的人生，也能有所启发。撰写此书的目的是分享哈维领导力模型以及其作为成功模式所具备的核心价值

《管理学原理》可作为经管类专业大学本科及企业管理者自学教材，其主要的特点是沿用传统的管理学理论体系，在内容的选取上立足学以致用，涵盖全面，既包括了管理学的基础理论知识，又结合了新企业管理相关案例，有利于提高学生的综合运用分析能力。《管理学原理》一共分为九章，第一章是管理学导论，主要介绍了管理的内涵、职能以及管理者；第二

《管理学（第二版）》是在原书的基础上修改而成。在纳入古典管理理论与现代管理理论基础上，从权变理论视角去认识管理，以期让学习者适应当代日新月异的创新型环境要求，注意应用能力培养，正确把握要素迥异的组织及个人对管理行为的指导。其中学习型组织、组织流程再造、超过边界的管理等内容纳入近年管理学新成果概述，使学习者认识管理学未来

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本书是企业管理应用型教学的基础入门教材。在深入研究中国企业对基层职业管理人的广泛需求和职业院校管理学课程教学特点的基础上，对管理学教学内容体系进行了创新设计，从认识管理、管理者角色要求、管理系统、管理过程、管理方法和管理创新六个方面，循序渐进地将管理知识、管理技能进行了生动、透彻的解读。本书可作为职业院校的管理学课程教

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本书以中国的国学思想为基础，试图从中国传统国学思想中吸取领导学养分。本书共分为思想篇、历史篇和文学篇。在思想篇中，选取了中国传统文化的主要流派，儒家、道家、兵家、墨家、法家和佛学。在历史篇中，我们选取了具有代表性的领导阶层和职业，如帝王、文官、武将、商贾和女子。在文学篇中，主要选择中国古典文学四大名著，介绍和总结其中的