本书一百二十六篇文章，涉及朱子研究的方方面面，既有对“命与体用”“尊德性与道问学”“四端七情”“知行合一”等思想义理的分析，也有对“朱子的亲属”“朱子的行、居”“朱子对妇女”等私人化话题的叙述，更有对“朱子的记忆力”“朱子的幽默”“朱子的酒兴”“朱子高歌”等趣味话题的探讨。对于专业读者来说，本书解决了很多悬案，也为一些

本书作者以深厚的学术功底对《传习录》进行详细注解，并精心挑选前人的精彩评语附于原文之后。对于《传习录》所涉及的名词和背景知识，陈荣捷都详细地一一注出，有词必释，有名必究，凡引经据典，悉溯其源，为读者扫清了阅读经典的知识障碍。对于从前各家的注评，陈荣捷以学术的客观立场兼容并包，收集了刘宗周、冯柯、东正纯、但衡今、佐藤一斋

方东美作为将中国文化推向西方的探险者，搭建了援西入中到以中释中的桥梁，其治学以中西印贯通、儒释道融合为旨趣。方先生深受怀特海机体哲学、伯格森生命哲学等思想的影响，结合《周易》生生变易哲学深入挖掘中国传统文化，独创机体主义哲学。 本书从传统天人观、人性论、生死观、知行论的研究视角出发考查方东美对儒释道的阐释及其中西文化比

作为中国马克思主义传播史上的重要代表人物之一，陈唯实一生都在不断地追求自己的理想，锲而不舍地实践着哲学到大众去的志愿，为马克思主义哲学在中国的传播和发展作出独特而不可替代的贡献。本书以陈唯实马克思主义哲学大众化的实践活动为线索，将他各个历史时期遗留的文本作为原始材料进行深入解读与分析，力图全面阐述、公正评介他在20世纪

上海博物馆藏战国楚竹书为二十余年前发现的一批珍贵先秦竹本文献，其中相当重要的一部分即孔子语录类文本，记载孔子与弟子、时人及鲁国执政人物的问答与对话，绝大多数为两千年来已失传的逸书，文献价值非凡。本书以文本整理为主，以义理分析、思想史和文献学探讨为辅，对《从政》《君子为礼》《弟子问》《仲弓》《颜渊问于孔子》《民之父母》《

本书是一部学术著作，作品从版本视野出发，揭示老子思想的深层结构，从而呈现老子的生命道学的系统思想。作者重视对老子整体思想的研究，根据通行本原文，从多方面出发，宏观地理解老子的生命道学思想。另外，还重视文献，将不同版本的《老子》进行对比，结合出土简帛，对老子其人其书进行研究，梳理了“老学”与“孔学”的关系。最后，在努力呈

本书以社会历史发展为经，以西方译介与传播《周易》的人物及其译著为纬，描述了《周易》在“文化适应、礼仪之争、启蒙运动、文化殖民、文化反思”五个宏观历史文化语境中在西方世界译介与传播的具体特征、变迁轨迹，深入分析了《周易》文本及其意义在西方世界的延伸和重构，并在此基础上提出了在新时代文化语境下《周易》在西方译介与传播的模式

本书为精选古人释读《中庸》的文献之影印合集。《中庸》自宋朝始备受推崇，最终升格为四书之一，此后成为官方指定教科书和科举考试必读书目，对中国古代文化有着重要影响。历代学者对它进行了各种解读注释，成果蔚为大观。本书精选古代学者释读《中庸》的相关文献，精考版本，大致按照作者生活时代先后顺序编册。在书目选择上，本书挑选了宋代以

3-6岁是孩子成长发育的重要阶段,也是培养孩子品德和习惯的好时机。如今,不少家长明白培养孩子品德的重要性,却困惑于如何正确引导。本书将是陪伴和引导孩子的理想读物。本系列以古今中外的名人故事为主题,以孩子的口吻介绍名人的事迹和成功故事,让孩子们从中得到启发,从而建立起正确的世界观、人生观和价值观。本书讲述了春秋时期大思想

本书分上下两篇,上篇“庄子校释”,下篇“庄子研究”。“庄子校释”由导读、原文、注释、译文、点评等几部分组成。“庄子研究”主要包括庄子故里研究、《庄子》内外杂篇的形成及流变研究、《庄子》篇名及词语研究、《庄子》篇章作者研究、《天下》篇研究、《庄子》流派研究、“黄老学派”研究、帛书四篇及管子四篇研究、老庄与海德格尔比较研究