本书为探索中国文化走出去，助推翻译强国发展战略，构建多元理论下的翻译实践与译者行为研究的经典著作。书稿的编撰主要探讨两个方面的内容：一是从语用学视角探讨对外话语体系翻译的语用等效策略、对外话语译介、话语形式的翻译转换等内容。二是从生态翻译学视角揭示译者中心到译者责任的生态定位、译者行为与翻译话语体系、译者与翻译生态的相

本书为与《21世纪大学英语读写教程》第三版配套的《教学参考书》第一册，每个单元都提出了明确的教学目标并根据《读写教程》的相关内容采用全部对应的方式配以详细的问题与答案、中文译文、详细注解及大量例句、练习答案和视频材料的文字稿。

本书为针对上海高考的词汇手册，供参加上海地区高考的高中学生使用，是在第1版基础上修订而成的。其内容根据教育部颁发的《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》中的词汇要求、上海市教育考试院公布的新高考英语补充词汇及上海地区使用的四套英语教材、最近几年上海的一模二模英语卷编写。按字母排序，对单词进行释义，并用例

本书选取与学生未来就业密切相关的英语教育类职业通用能力作为单元主题，包括沟通交流能力、教学设计能力、课堂活动组织能力、课堂管理能力、革新创新能力、课外活动组织能力、自我展示能力、自我提升能力。

本书分为两个模块：语言文字应用和文学欣赏。其中语言文字应用模块包括普通话和应用文两个单元；文学欣赏模块包括诗歌欣赏、散文欣赏、小说欣赏和戏剧文学欣赏四个单元。

本书收录了“英语(二)”考前通关试卷十套，并附有参考答案速查和参考译文与答案解析。

本书收载了一些与中医药有关的或直接来源于医学著作的成语典故，分为几个部分，分别是医鉴医戒，医学趣谈，成语寻幽，破除迷信。

本书每册包括六个单元和两套自测题，与《新一代大学英语(第二版)综合教程1》各册中的单元内容相匹配，旨在考查学生对读写教程中所学的词汇、短语等的掌握，并逐步提高学生综合应用英语的能力。贯彻落实《大学英语教学指南》(2020版)和《教材管理办法》精神所倡导的教材编写原则进行编写，注意语言知识与语言应用的关系，强调对学生语言

本书共八篇，内容包括：饮食篇、网络篇、大学体育篇、经济篇、能源和环境篇、医药健康篇、文化篇、社会变迁篇。

本书包含6个单元，涵盖休闲一刻、生活瞬间、智慧与健康、放松与探索、出行方式、野性与奇妙六大主题。