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本书重点阐述了西方心理学从古希腊到现代的主要学派的对立和争论，以及每个时代最具代表性的重要见解和发现，全面分析了心理学在西方主要国家中的学科发展以及各个分支的走向。《大纲》在评价西方心理学流派和代表人物时，持慎重态度，力避形式主义和抽象化的弊病，坚持从史料出发，实事求是。

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本书具体阐述了婴幼儿心理发展的界定、婴幼儿的兴趣与需要、感觉和知觉、注意和记忆、想象和思维、婴幼儿的语言、婴幼儿的情绪和情感、婴幼儿的社会交往、婴幼儿的道德发展、婴幼儿的性别角色以及婴幼儿的个性发展等主题。

本书为《学前儿童心理健康指导》修订版教材。在原教材基础上,新版教材在以下方面进行了重点完善:第一,完善内容框架,关注实践性、应用性、指导性;第二,对第1版部分内容予以重点更新,如结合新近研究成果对自闭症(孤独症)的相关内容进行了修正,并加大了学前融合教育理念与实践指导的阐述;第三,根据教材内容和学习需求,适当配备教材数

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这本书讲了9个故事。 第一个故事，关于历史上唯一一个自愿进入奥斯威辛集中营的人。这一定是你听过的最有种的故事。 你因为情感失控而沮丧过吗？你想完美控制自己的情感吗？曾有一个叫艾略特的人，拥有绝对理智，他活得怎么样呢？ 平行宇宙中的艾萨克·牛顿提出了牛顿情感三定律，阐释了人与人之间相处的永恒规律。 一个梦