本书遵循以掌握核心理论知识为基础、以培养技能为重、以培养素质为本的思路，按照高等职业教育培养技术技能型人才的要求，尊重高职院校学生的认知习惯，以职业实践需求为导向，共分为企业基础认知、管理基础认知、中西方管理理论演进、管理环境信息获取与分析能力、决策能力、计划制订与执行能力、组织设计与管理能力、领导能力、控制能力及创新

本书是组织管理专业的一本基础性教科书，总体上分为三个部分。第一部分包括第一章到第五章，阐述了经济学方法应用于组织管理的基础理论，包括组织经济学的含义、市场和组织的运行机制、不同类型的市场协调机制的信息需求、不同信息设定条件下博弈者的行为特征等。第二部分包括第六章到第十二章，阐述了组织管理的理论和方法，包括行为理论、代理

本书展现了战略管理学科一个世纪以来的发展历程，反映了战略管理领域的思想演进和总体风貌。全书着力打造战略管理学领域的“学术英雄榜”，并以“榜上英雄”的卓越贡献为主线呈现了战略管理学研究的华美篇章，梳理了一些重大研究专题的发展轨迹及其未来走向。此外，书中还总结和评述了战略管理理论的不同呈现类别和不同研究方法，并从学说

在大大小小的商业领域中，做出决策都是天经地义的事情。但你如何能让例行做出的决策提升你的短板？根据主流思想领袖，诸如《眨眼之间》的作者马尔科姆?格拉德威尔、《大趋势》的作者约翰?奈斯比特、《赢》的作者杰克?韦尔奇的看法，这个问题的答案是“直觉”。但这些书都是关于直觉是“什么”。而在《工作直觉》中，畅销书作家、商业直觉的倡

领导是今天的热门话题，每个人在人生的某个时期都可能被要求担任领导者。虽然人们对领导学有着浓厚的兴趣，但目前清晰阐述领导实践机制的书籍非常少，《领导学导论：人人都可习得的领导力》正是为了填补这方面的空白。作者彼得??诺思豪斯是美国西密歇根大学传播学院教授，世界领导学领域的知名学者，他以强调实践应用的视角撰写了这部著作，旨

本书主要分为领导者的自我成长之旅、领导者如何轻松影响他人和领导者如何突破困境三个部分，涉及领导力、自我认识、与人相处、学习和指导、转折与选择、应对挫折等管理要素，为领导者在管理过程中的各个方面都提供了较为详细的经验指导。

本书是面向21世纪课程教材《管理学》（第五版）的习题与案例集，作者在二十余年的教学经验基础上，广泛征求同行的教学建议，从方便学生学习与掌握管理学基本理论和方法的角度，精心编写了本书。每章都编写了填充、选择、判断、简答、问答五种类型的习题，并配以答案或指导性答案。同时编写短小案例，帮助学生进行拓展思考。本书既是教师教学的

书共分五个单元，第一单元介绍领导学的一般概念，第二单元讨论个人领导力，第三单元讨论团队领导力，第四单元讨论组织领导力，第五单元讨论应用领导力。本书可作为工商管理硕士和本科学生领导学课程教材，也可作为企业管理人员的培训教材。

秘书写作（第二版）

面对团队，很多人都有这些让人头疼的问题想让下属完成某项工作，却总是不好直接命令；下属犯错，提出批评却激起了他的怒气；想和下属沟通日常的工作问题，却不知道从何说起；团队的规划也是一团乱麻…于是，作为团队的领导者，倍感压力，苦不堪言，而下属也是怨声载道，处处敷衍。其实，这些问题看似棘手却很好解决，翻开《不懂带团队你就自己累