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本书记述了作者自担任班主任以来不同阶段的师生故事，梳理了面对不同类型学生问题的困惑、思考及反思。班主任工作不仅是忙碌、劳累、披星戴月，更是与学生交往，见证学生成长进步的喜悦和幸福。通过本书，能够让读者了解班主任工作的意义和价值，能够让更多的教育工作者感受到班主任工作中的爱与幸福。

本书主要包括五章内容：第一章概论，论述了新时代高校学生干部的角色定位、素质和能力要求及工作方法；第二章从学校、部级、班级、寝室层面分别论述了学生干部的分类和设置；第三章为新时代高校学生干部的选拔任用，具体为基本理论、专家观点及高校实践；第四章从基本理论、专家观点和高校实践方面论述了新时代高校学生干部的培养过程；第五章讲

本书以孩子成长必经的5个阶段为线，以数学学习的6大内容为纲，提供了一份孩子3-12岁的数学学习地图，包括不同阶段数学学习的重点、难点及解决方案，帮家长做好孩子数学学习坚实的脚手架，帮孩子建立学好数学的自信和底气，受益终身。本书作者系小学数学一线名师，聚焦小学各学段数学学习的难题，把抽象的数学学习分解为方位与图形、量与时

吴勇老师以其风趣幽默的教学风格，对每篇古诗文进行细致入微的讲解与分析，让孩子们在轻松愉快的氛围中领悟古诗文的精髓。更值得一提的是，书中还特别融入了写作技法的教授，引导孩子们将古诗文的韵味与智慧巧妙融入作文之中，提升写作水平。配以生动活泼的插图，让阅读成为一场视觉与文化的盛宴，让孩子在快乐中学习古诗文，爱上写作，成就文学

本书为中等职业学校公共基础课程的配套教学辅助用书，内容主要是练习题及参考答案。本书为了适应当前中等职业学校教学改革的需要，帮助学生更好地学习历史课程，在综合考虑中职学生的年龄特点、兴趣爱好和实际学习水平的基础上，根据教育部最新颁布的《中等职业学校历史课程标准(2020年版)》编写而成。本书旨在帮助学生更好地理解和掌握所

本书充分体现了中等职业学校语文课程教学目标：学生通过阅读与欣赏、表达与交流及语文综合实践等活动，在语言理解与运用、思维发展与提升、审美发现与鉴赏、文化传承与参与几个方面都获得持续发展，自觉弘扬社会主义核心价值观，坚定文化自信，树立正确的人生理想，涵养职业精神，为适应个人终身发展和社会发展需要提供支撑。

本书稿基于作者近些年的教学实践凝结而成，分为理论篇和实践篇两大部分。理论篇在介绍项目式教学的基本概念、发展历程及其在化学教学中应用现状的基础上，探讨项目式教学的优势和面临的挑战。实践篇精选多个实际教学案例，从项目背景、项目目标、实施步骤、评估方式等方面，展示化学探究项目的详细设计方案，每个项目均配有详细的实验探究指南和

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