本书是作者孙宏良基于个人生活体悟对儒家经典著作《论语》的研读和阐发。作者以“述而不作”为原则，致力于用《论语》原文解读论语，从章句在《论语》的整体语境来解读章句。对于具体章句，行文由“原文”“意译”“述读”三部分组成，作者在借鉴古注的前提下，也有个别不同于前人的观点，均在“意译”部分进行阐述，并借助“述读”部分完善自我

本书是一部经济伦理学专著，主要探讨和分析儒家义利观逻辑演变及其唯物史观解读，侧重于儒家义利观的提出与形成、确立与完善、深化与成熟、反思与突破四个阶段，分别按照重义轻利、贵义贱利、尚义反利、重义尚利的义利思想逻辑演变进行论述和唯物史观阐释。作者主要论述了儒家义利观的四次演变即春秋战国时期、秦汉隋唐时期、宋至明中叶和明末清

内容介绍 颜铨颖先生自2002年起受业于毓老师。2004年起，毓老师开设急就（救）班，改变昔日逐章逐句的讲法，以其一融贯诸经，每周上课两到三次，每次虽有一主经，但始终优游于诸经。《繁露》便是在此期间讲授的主经之一。颜铨颖先生退伍后，每日到毓老师家中上班。暮鼓晨钟，黄卷青灯，师徒二人一同整理几十年来留存的报刊、物件与

庄子是战国中期伟大的思想家，他所关心的许多问题仍存在于当代，他的思考仍启迪着今人。 颜世安教授以隐者传统和道家思想为背景，以郭象所注三十三篇本《庄子》为依据，博采庄子研究众家之长，从全新角度解说庄子，阐释了庄子的游世思想和道论。 颜世安教授认为，庄子深刻理解人生天地间的孤弱与卑微，并不相信像隐士一样归隐田园、寄情山水能

中国、韩国和日本的知识分子长久以来所尊敬的圣贤代表人物就是孔子。他是儒家学派的创始人，终生致力于解决人与人之间的矛盾，是谋求建立人类社会秩序的哲学家。孔子不仅是出生于鲁国的中国人，更是全世界的知识分子都尊崇的东亚至圣之贤。本书以图文的形式分析了故事人物画中孔子的形象以及与孔子的趣闻轶事相关的塑像。通过系统的分析古画中的

本书立足于弘扬以儒学为代表的中华优秀传统文化，以孔子第N代孙的独特视角，采用祖孙书信对话的时空穿越方式，通过五十七封沉甸甸的书信，回溯了孔子坎坷而丰盈、平凡却光辉的生命历程，平易生动地阐释了孔子的仁爱思想、忠恕之道、君子人格，深入思考了孔子及儒家思想与当代中国、当今世界的关系。

本书介绍了春秋战国时期著名的思想家、政治家--墨子。墨子当过木匠,发明能够飞行的木鸟,研制出辘轳、滑车和许多兵器。墨子是中国历史上唯一一个农民出身的哲学家,创立了大名鼎鼎的墨家学派,提出“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用”“节葬”“非乐”等主张。

本书讲到了庄子的《逍遥游》和《齐物论》,生动地讲述了庄周梦蝶、鼓盆而歌等小故事,体现出庄子的自在逍遥的人生态度。

本书介绍了战国时期儒家的代表人物--孟子。孟子继承和发展了孔子的思想,被后世尊为“亚圣”。书中介绍了孟子的思想和学说,也讲述了关于孟子的小故事。心怀政治理想的孟子,曾历时二十多年,带领学生周游列国,推行自己的政治主张。

本书介绍了儒家学派的创始人--孔子。孔子是伟大的思想家和教育家,拥有弟子三千。为了实现自己的政治抱负,孔子曾去周游列国,并在晚年时修订了六经--《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。孔子去世后,他和弟子的思想和言行被记录下来,整理编成了儒家经典之作--《论语》。孔子是从古至今难得的贤人,被后世尊称为“万世师表”。