邯郸才舞成语故事精粹一书以中国成语典故之都——邯郸的成语故事为主题元素，通过历史专家和文化学者的深入挖掘和整理，精选了富有魅力和民众耳熟能详的成语故事200余篇，结集成书。书稿以优美生动的语言讲述了源于邯郸的成语典故，同时结合古代典籍探寻成语的出处和历史渊源，饱含哲理和智慧，融故事性、知识性、哲理性和趣味性于一体，是一

《BAIE翻译教育模式与翻译人才培养：创新融合，全域塑造》一书引入了BAIE翻译教学模式，从翻译教学的现状出发，深入探讨了线上线下混合式教学、人工智能的融入、跨学科教学以及翻译职业伦理内化的多维度BAIE翻译教学模式。本书的一大特色在于精心设计了十个量表来辅助评价BAIE翻译教学模式的教学效果，这不仅提升了教学模式评估

本书依据《普通话水平测试大纲》和《普通话水平测试实施纲要(2021年版)》，结合多年来广西普通话水平测试中常见的语言问题进行编写。全书分为四部分：第一部分介绍普通话水平测试的内容，并配备8套模拟试卷；第二部分是普通话语音训练，从发音和正音两个角度，对普通话的声母、韵母、声调、音节和音变五个部分进行语音训练；第三部分是普

本书是大学通识教育教材，是陕西师范大学国家级一流本科课程“大学语文”的配套教材。本书按分体划分，主要内容包括散文、小说、戏剧、诗歌；强调文体知识的学习与应用，能过学习能提升学生的拓展应用能力。本书的选篇富有经典性，立足于培养学生“文化修养”“人文情怀”“语文素养”及“母语能力”等基本点，以满足高等学校教学与培养高素质人

本书系法国著名语言学家ThomasSZENDE教授用英文撰写的一部关于文化教学的学术著作：SecondCultureTeachingandLearning(《二语文化教学》)。该书自面世以来，在国际外语学界受到广泛好评，特别是在欧美国家影响更大，已被译为多种语言。该书是作者多年研究成果与教学经验的集大成之作，从多个学科

本教材为高校教材。本教材包含上下两篇，内容丰富多样，上篇涵盖了从远古至今中国故事的方方面面。通过选取有代表意义的文化亮点重点介绍，帮助学习者掌握中国文化相应的英文表达，助力学习者讲好中国故事，传播中国文化；下篇为近百篇的由中外寓言和教育、伦理、社会等主题的精美文章构成。本书内容丰富，涉及中国人物、文学、国粹、习俗、名胜

《新课道意大利语》是一套针对外国学习者、极具创新性的意大利语教材。教材遵循“激发兴趣—整体介绍—综合分析—反思回顾”的归纳式教学思路，采用“故事教学法”，以情景喜剧和漫画故事的形式编排而成，选取真实自然的情境对话，融入简明扼要的语法知识点，穿插丰富实用的文化常识，设置有趣多元的教学环节，配有相应的音频和视频资源，将不同

本书涵盖了至少100个常用句型、日常对话到高级表达等各个方面的英语口语内容。通过模拟真实场景，让读者在轻松愉快的氛围中学习地道的英语表达，提高口语流利度和准确性。书中介绍了多种实用的口语学习技巧，包括如何有效记忆单词、如何进行口语练习、如何克服口语表达中的常见错误等。这些技巧将帮助您更快地掌握英语口语，提升学习效果。本

《博雅英语》1-4册是大学英语立体化网络化系列教材，真正融合听说读写译，体现并引领全国大学英语教材改革的发展方向。在课程改革不断深化的新阶段，本套教材按照立德树人的根本任务要求，有机融入社会主义核心价值观，注重弘扬中华民族优秀传统文化，发挥教材在引导教师转变教学观念、调整教学方式等方面的功能和作用。教材将人文素养与科技

本书主要用符号学的观点探讨了词语与修辞、汉字与汉语、汉字与图像、汉字与实物符号之间的关系，其中对汉字符号学的开拓性研究及其理论建构，成为本书的重要特色。主要从三个方面进行探讨：1.汉语与符号学，运用符号学观点研究汉语命名、修辞和文化现象。2.言文关系中的汉字符号学，运用汉字符号学观点探讨汉字与汉语的关系。3.文象关系中