本书以王阳明的生活经历为基础，用通俗的语言分别从做事、修心、立志、行动、态度等方面，针对社会不断飞速发展，人们内心中所感知的苦闷、失落、孤独、矛盾等诸多问题，给出了一张张心灵良方。

本书从禀赋与天命、探寻与求索、波折与求索、磨难与升华、战争与功勋、智慧与谋略、放手与归去等7个部分，介绍了王阳明的一生。

本书共九章，内容包括：“天命”与“率性”、“大本”与“达道”、“君子”与“小人”、“位”与“道”、“德”与“命”、“道”与“治”、“诚”与“明”、“道”与“德”、“天”与“人”。

本书将梁启超的32篇经典作品划分为家国类、修身类、教育类、学习类和讲演类五大类，包括《少年中国说》《君子之养成》《教育应用的道德公准》等。

本书参详了古今诸多大家的解老之作，并以全新的解老方法力求新解出新意。一注重考证字之本义。溯源关键字的字形演变，查找老子时代或更早时代文献中的释义，探求本义而非后世衍义。比如，静的本义是持守初心。二是多设想老子时代的场景。基于老子善于观察生活和社会现象，以此提炼观点、升华思想，力求找到老子的视角，贴近老子自己的心境。三是

本书收录了26篇专业学术论文及文章，围绕老子《道德经》、道家道教文化以及其他传统文化等领域，通过“老子专题研究”“道学研究”“传统文化与三教关系研究”“书评”等版块，专题研究、特稿、专论等形式，从哲学、宗教学、文献学、历史学、伦理学等多个角度分析了老子《道德经》的思想渊源及其历史影响，考察了道家道教文化的历史脉络及其现

本书是王阳明门人弟子所记录的先生讲学言论以及先生与弟子并时人的答论之语,语言简约而含义博大,词语浅显而喻意精深,是阳明心学精华的体现。本书由李小龙(李半知)以明嘉靖三年南大吉刻本《传习录》为底本,以王晓昕点校《王文成公全书》为主要参校本,兼以吴光、钱明、董平、姚廷福编校《王阳明全集》及刘宗碧点校《阳明先生集要三编》等为

收入本集的作品按其内容分为四卷：卷一收入有关学术评论、学术史随笔、书评之类的文字；卷二收入与作者教学生涯有关的文字；卷三收入有关纪念“五四”的文字；卷四收入作者进入北京城市文化研究领域初期发表的一些文字。本集所收诸文，形式不拘、体裁多样、长短不一，大体是作者在学术书评、教学工作、“五四”研究、北京对外文化交流研究四个方

周秦儒学文献史稿共分为七个部分：第一部分是儒家渊源，分析周秦儒学的学术背景；第二部分是文献来源，在第一部分分析渊源背景的基础上，探讨儒学文献演变与儒经初成；第三部分是传承谱系，梳理前经学时代的儒经传授，为第四部分讲解原生文献张本；第四部分是原生文献，分门别类讲解周秦经典文献，与第三部分儒经传授相呼应，此部分为周秦儒经及

本书力图从理论体系及其实践模式两个方面，深入探讨中国传统政治中以儒家经典文本为中心的思想政治教育理论体系及其在两汉政治实践中所形成的思想政治教育模式。本书绪论部分探讨思想政治教育中传统资源与现代运用的关系，认为两汉开启的儒家思想政治教育实践模式，有许多值得肯定和借鉴的历史经验。本书分为上下两篇。上篇探讨儒家思想政治教育