本书是国家社科基金项目“《韩非子》微观研究”的最终成果《韩非子校疏析论》的简编本。其原文以世所公认的善本--嘉庆二十三年(1818)吴鼒所刊《乾道本韩非子廿卷》为底本,以其他善本及类书引文与古籍异文进行校勘核定,同时配以通俗的简注和准确明白的译文以便读者方便而正确地理解其原文。每篇之前的提要以及每一节的评析,有利于读者

《日讲四书解义》是清康熙皇帝在经筵日讲学习过程中的讲义记录,也是其深入接受并汲取儒家文化的开端和标志性学习成果。本身为大家之作,可谓深入浅出,雅俗共赏。本书抽取其中的《论语》部分,进行标点、注释、翻译和评析而成书,是深度解析康熙皇帝儒学教材的第一部著作。本书将《论语》放置在古今经学典籍的大背景下,全面还原和发掘其内在意

本书对所选《四书》原文做了颇为详细的注释和尽量平易的翻译，将《四书》文本全部打通，按内容分门别类、重新组合，解诀“不好用”的困难，拉近先哲与今人的距离。

这是一本由芒果哥哥、李黄华创作的经典国学故事。本书选取了《墨子》中20多个最适合孩子理解的墨家理论,并通过墨子及其弟子的言行故事,帮助孩子理解墨家思想中“兼爱”“非攻”“非乐”等理论,精妙故事讲述+精彩内涵解读,让孩子在积累知识的同时启蒙思想,启迪思维。另外,本书在每个故事的末尾还设置了“读一读,想一想”环节,让孩子在

本书是一部以中国古典名著《论语》为题材撰写的《论语》人物故事集。作者精选《论语》一书中孔子以外出现频次最高的十五位人物--仲由、端木赐、颜回、卜商、颛孙师、冉求、曾参、言偃、冉雍、樊须、宰予、闵损、公西赤、有若、冉耕,用通俗、明快的现代汉语,讲述他们在与老师孔子,与自己的同学及弟子学习、生活、传道、工作等的重要故事,论

本书是诺贝尔文学奖得主、德国哲学家奥伊肯和中国儒学大家张君劢合著的一本小书，原书由德语写就，由专门研究张君劢学说的江日新先生翻译。本书从通俗普及的角度介绍了中国与欧洲的思想起源及发展历程，其欧洲部分由奥伊肯撰写，他从欧洲思想的发源地--古希腊开始，对中世纪和近代启蒙运动以及德、英、法等国的著名哲学家进行阐释，中国部分则

金代是北方草原民族建立的政权，也是与宋代对峙的时代，在民族融合过程中，其思想文化的构建受宋儒影响颇深，形成了金代的儒学思想。本书全面考察金代的儒学成果，对金代著名的儒士及其作品进行了详细的介绍和分析，力求为中国儒学发展史补充一些不该遗失的内容。

本书由哲学大家张祥龙教授的讲课内容整理而成，此次作为“张祥龙文集”之一出版。作者从现象学的角度讲述了儒家心学的发展历程。在本书中，作者将儒家心学的源头推至古代印度，将古代印度的心学思想与宋明心学对照讲解，细解心学概念的源头及含义。宋明心学是中国哲学史的高峰，作者在现象学的视域下，为读者重现了心学的起源、发展、顶峰。本书

本书由哲学大家张祥龙教授的讲课内容整理而成，此次作为“张祥龙文集”之一出版。本书主要讨论了从秦汉起头的儒家哲理在重大历史阶段中遇到的重大问题，以及儒家如何应对它们。全书分两个部分，一是秦汉，二是佛家传入和宋代儒学。秦汉部分首先讨论秦王朝统一天下和迅速覆灭的哲理含义，其与法家有莫大的干系。之后探讨儒家在西汉为什么能取得“