本书的基本内容包括列宁社会主义文化建设思想及其当代价值两个方面，前者侧重于列宁社会主义文化建设思想的理论说明，后者侧重于列宁社会主义文化建设思想的当代价值阐发。通过对列宁社会主义文化建设经典文本的深度耕犁，运用政治学、文化学、传播学等多学科的研究方法，力图较为完整地梳理列宁社会主义文化建设思想，深刻总结列宁时期社会主义

本书为理论研究专著。列宁提高党的建设质量思想的生成，有着厚重的历史逻辑、丰富的理论逻辑和多重的现实逻辑。这一思想的发展历程主要包括四个阶段：十月革命前是形成阶段，十月革命胜利到新经济政策时期是深化阶段，新经济政策时期是进一步发展阶段，最后的书信和文章中包含列宁提高党的建设质量思想最后的设想。本书揭示了列宁在提高党的建设

本书作为一本研读《读苏联〈政治经济学教科书〉的谈话》的单行本，对其创作背景、理论内涵、思想精粹、理论贡献和时代意义作出详细释解，并阐明著作思想在中国的传播影响及其在新时代的创新与发展，凸显了这一经典著作所彰显的科学理论。其背后蕴含的价值历久弥新，昭示着毛泽东思想的强大生命力。与经典对话，才能领悟经典的价值魅力，感悟真理

1948年1月至1949年3月，在新民主主义革命即将取得全国胜利的重大历史转折关头，毛泽东相继写下《关于建立报告制度》《关于健全党委制》《党委会的工作方法》，从“严纪律”的维度表达了严明政治纪律、严守政治规矩的坚定立场，从“定制度”的维度阐明了请示报告制度、党委制的根本要求，从“抓方法”的维度明晰了党委会内部运行机制和

本书聚焦马克思的法律正义思想研究，回答三个问题：一是马克思有无法律正义思想？二是马克思法律正义思想的哲学基础与理论特质为何？三是马克思法律正义思想的当代意义为何？相应的，本书从架构上来讲，主要内容可以概括为以下三个方面：第一，从文本角度，对马克思法律正义思想的演变过程进行梳理，以回应理论界对于马克思有无法律正义思想的争

本书以唯物史观为研究方法，从“生态消费观”“适度需要观”“低碳生产观”“绿色技术观”“解放劳动观”和“生态正义观”六个方面系统解析生态学马克思主义基本内容，并在批判的基础上阐述其对中国式现代化所具有的重要理论价值。本书认为，生态学马克思主义对我国现代化而言，至少在生态文明建设(绿色转型)、经济高质量发展(发展新质生产力

本书集纳两届湖南省大学生“做马克思主义新闻观的践行者”征文优胜作品及湖南省马克思主义新闻观教研团队的代表性研究成果，从教与学两方面集中呈现湖南省马克思主义新闻观教育教学方面的创新探索与成果，对推进马克思主义新闻观教育教学创新，激励青年学子坚持和践行马克思主义新闻观具有示范、引导意义。

本书为理论研究专著。本书以社会伦理思想为范式，将马克思的哲学思想、政治济学批判和科学社会主义思想作为一个整体去思考，既可以透视马克思伦理立场背后的典气质，又可以昭示马克思伦理思想不同于以康德义务论等现代道德哲学规范论证的特质，为长期以来马克思思想之中存在的科学与伦理关系之争、马克思主义与正义之争等提供新视角。此外，结合

本书以马克思主义理论整体性为研究对象，以实践为研究起始点，以“四位一体”的实践（具体实践）→历史（实践轨迹）→结构（源于实践的理论体系构成）→世界（人类世界）为基本研究思路，从具体整体（实践整体）→历史整体（发展整体）→结构整体→世界整体的内在联系出发，从有机统一的具体整体性（实践整体性）→历史整体性（发展整体性）→结

历史唯物主义实现了历史哲学探索中真正的哲学变革。在《重建历史唯物主义》之前，西方学界还只是藉由“重新解读”历史唯物主义进而回应时代需求，形成了“经济决定论”解读、“推广论”解读、“总体论”解读、“人本主义”解读、“科学主义”解读等多种范式，哈贝马斯以交往理性拯救启蒙理性进而解决现代社会危机，开启历史唯物主义理解史“重建