本书为1994年广西教育出版社《嵇康评传》的增订纪念版。嵇康是中国历史上矫矫不群的人物,至今仍为人们传颂不已。作者以感同身受者的身份,走进魏晋时代,以生命体味生命,以灵魂面对灵魂,借助历史的朱痕墨迹,融知识、感悟、体验于一体,系统性地还原了嵇康这一活生生的形象,把握了嵇康的哲学修养和诗人气质,写出了一千八百年前,一个中

《儒学导论》从哲学思想发展的视角审视儒学，回应与总结汉语世界和英语世界对儒学的研究成果，不仅详细梳理了儒学传统中的主要学说，而且反思了儒学在现代性转过程中遇到的问题和挑战。在研究儒学传统的学说、学派、礼仪、圣地和术语的基础上，本书强调儒学在当代的适应、转变及新的发展。西方学术界对儒学传统的研究大多基于学术史的叙述，而本

《少年中国说》是梁启超写于戊戌变法后的文章，文中极力歌颂少年的蓬勃朝气，将希望寄托在中国少年身上，坚信中国少年必有志士，能使国家富强、雄立于地球。 本书以《少年中国说》为首、为名，收录侧重于作者之家国情怀、处世治学、人生感悟等方面的篇目，展现梁启超先生激扬恣意的文笔和一脉相承的思想，有助于当代青少年读者树立积极进取的人

《董学新论(2021)》是衡水学院董子学院编纂的一部关于董仲舒研究的学术论文集,展示2021年董学研究动态、研究方向和研究成果,在董仲舒研究的诸多问题上都取得了新的突破,达到了对董仲舒思想及其历史地位、历史贡献、现实意义的更加准确的崭新认识,为今后董仲舒研究的进一步发展提供了极有价值的参考成果。本书的出版对于组建和培养

作者在认真研读贺麟的著作和译著、同时广泛参阅与贺麟有关的研究著作与各类文章的基础上,著成本书。本书所考察的对象,是现代新儒家之一的哲学家、哲学史家、翻译家贺麟;而所考察的重点,则是贺麟的文化思想。全书涉及贺麟生平、贺麟与陈寅恪、贺麟与西学、贺麟与儒学、贺麟与蜀学等诸多层面,深入浅出地把握了贺麟学说的核心及其影响,书末附

《近思录》是由南宋著名学者朱熹和吕祖谦分类选辑北宋理学大家周敦颐、程颢、程颐、张载四人语录编辑而成,共14卷622条,是理学的代表性著作。“近思”二字取自《论语·子张》:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”朱熹认为,《近思录》是学习“四书”的阶梯。《近思录》涵盖了周、张、二程的主要著作,各卷内容编排合理,逻辑严整,

《庄子发微》系钟泰先生晚年最重要的著作,为其毕生研治庄学的结晶。在早年著作《中国哲学史》中,钟泰认为庄子“学贯孔、老二家”,而在《庄子发微》中则认为自己此前仍旧“不免影响之见”,最终确立庄子之学根本孔子,为孔门颜子一脉正传。庄学源远流长,派别繁多,有以道解庄者如褚伯秀《义海纂微》,有以儒解庄者如宣颖《南华经解》,有以佛

《孟子》是中国儒家典籍中的一部,记录了战国时期思想家孟子的治国思想和政治策略,是孟子和他的弟子记录并整理而成的。《孟子》在儒家典籍中占有很重要的地位,为“四书”之一。《孟子》七篇,共二百六十章,主要记载孟子的言论和活动。孟子发扬了春秋时期出现的“民本”思想,认为一个人要活得有意义,必须坚持积极主动的进取精神。其文章雄辩

本书是一部以阳明心学为主题的演讲集。其中,前两次讲座分别是雪亭与朱汉民、郑佳明,与颜爱民、傅胜龙的会讲,其他五次由雪亭主讲。本书追溯阳明心学产生的历史渊源和社会背景,在“三教合一”的理念下,深入浅出地阐释阳明心学的核心思想,即“致良知”“四句教”“心即理”“知行合一”等,强调阳明心学萃取儒释道精华,而现代人应当从此出发

本书以朱熹《四书章句集注》的《论语》《大学》《中庸》三篇为古典文本,对儒学思想进行新时代、新文明视野下的认知、解读与重构。内容包括三部分:《论语》《大学》《中庸》的原文;原文的部分注释及全文的重新释义;评唱部分,综合运用现代人文社会科学(包括政治学、社会学、宗教学、心理学、法律学、神话学、哲学等),将“儒学”置于现代社