本书针对高校体育教学方法，从科学、实用的角度阐释了高校体育运动与健康的关系，基于科学的体育教学方法，使学生掌握运动技能、培养体育兴趣、激发体育锻炼热情、形成良好的体育锻炼的习惯，促进学生身心健康素质全面提高。本书共十一章，主要分三部分。第一部分，主要阐述了什么是教育信息化，传统教学和信息化教学的比较，以及信息化时代高校

本书介绍了大学生应了解的各项体育项目的基本知识、基本技能和基本战术，同时对大学生应该掌握的一些体育运动保健知识进行了介绍。

本书共9章，内容包括：体育失范行为研究评述、学生体育失范行为的质性研究、学生体育失范行为相关测量工具、体育失范行为心理机制实证研究、大学生体育失范行为和心理的影响因素等。

本书根据新课改对体育教学的要求,从体育教学理念、思想、目标和内容出发,以及结合体育教学计划、过程和教法等研究,根据不同教学模式对体育教学进行设计指导。作者紧密结合当前体育课程改革要求以及体育考核、达标对体育课程的要求,完全从实践中总结归纳,开展应用性研究,本书在理论研究中力求科学严谨、语言精练准确,在章节结构安排上突显

本书主要介绍了老年人的体适能、体力活动与运动功能评估工具，其中包括平衡能力测试、日常生活能力与运动功能评估等，旨在让读者了解如何评估并对评估结果进行解释，以便制定出合适的个性化体力活动计划。本书中的这些工具已被国内外学者验证具有可靠性与有效性，是系统性的、规范的老年健康评估工具，对促进老年人的健康具有一定的作用。

本书共24章，分别为体育概论、体育与健康、体育文化、体质健康评估、体育与运动安全、体育保健与康复、田径运动与健身、篮球运动与健身、排球运动与健身、足球运动与健身、乒乓球运动与健身等。

本书主要涵盖了当代体育知识、体育文化、体育项目、体育与健康等内容，还介绍了体育文化以及体育与心理健康、解剖学方面的关联，对各体育运动的相关知识进行了详细的介绍，倡导学生进行健康科学的体育锻炼，对体育教育教学的发展有特殊的意义。

《河洛古都体育文化研究》一书共分十章，从河洛古都体育文化概述入手，分别对远古时期、夏商周时期、秦汉时期、魏晋南北朝时期、隋唐时期、宋朝时期和元明清时期的体育文化进行了描述，同时对河洛古都体育文化的保护、传承和发展进行了回顾与展望，是一部较系统的体育文化史学研究的学术专著。《河洛古都体育文化研究》从人类学、历史学的角度对

近代中国高等体育教育发展历程的研究

本教材在内容的编写上注重理论与实践紧密结合。理论部分包含：高职学生体育健康测试；体育运动与营养；高职学生体育锻炼与发展体能的方法；体育运动与损伤；小型竞赛的组织与方法。力求使学生了解体育锻炼与健康、体育保健及体育竞赛等相关知识。实践部分以多个项目作为主要训练内容，包含田径、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、武术、