本书以经济学理论为基础，借助决策方法和数学工具，系统介绍了管理经济学的基本原理及其在企业中的应用，以指导企业高效率地配置稀缺资源，帮助管理人员制定令企业目标得以实现的经营决策。第2版是最新版，内容上突破了传统管理经济学的领域，吸收了战略管理、产业组织、知识管理等领域丰富的研究成果，体例上强调“导学、助学”的功能，设有本

本书以社会学理论为基础，全面分析和阐述了组织理论，组织的结构、运转及其发展变迁的历程，帮助读者理解复杂组织的构成要素及其意义，并试图从方法论上建立起整体分析组织现象的视角和能力，同时能够为组织实际发展提供解决问题的方案。第四版修订为了让读者更好地理解相关内容并跟上时代的变化，更新了若干实践案例，读者可以从不同类型组织的

本书围绕组织创造力的情境影响因素，以组织文化视角，讨论企业战略导向、组织结构、**管理者（首席执行官）完美主义特征对组织创造力的作用机理。本书内容包括三篇，共七章。第一篇是理论述评，包括组织创造力概念及理论述评、组织文化及对组织创造力和创新影响理论述评两章；第二篇是构念探究，包括基于成分理论的组织创造力建构与测量、基于

企业创新管理研究-（基于专用性视角）

领导科学作为一门交叉性、综合性学科，既具有较强的理论性，也具有很强的实践性。本书分为三个部分共计十二章。第一部分包含五章，主要介绍和阐述领导科学的主要概念与代表性理论，如特质理论、情境理论、社会认同理论、变革理论、领导-下属交换理论、领导复杂性理论等。第二部分包含五章，主要介绍和阐述领导科学实践性领域的相关内容，如领导

管理沟通是管理学科中的核心课程之一，是研究提高管理行为有效性的一门学科。旨在通过管理沟通的理念、策略与技能的学习，帮助学生了解现代企业管理情境中的沟通问题，全面提高学生的沟通技能和水平，培养学生在群体活动和团队管理中的领导力，促使学生在团队合作中提高成员之间的沟通与合作效率。本书分三大部分，分别从理论、应用、实务三个方

以职业责任与领导力为核心内容的综合素养教育是新时代我国高校人才培养的内在要求和根本任务。本书有机融合职业责任和领导力两大知识体系，致力于将职业责任与领导力的原理阐释与内在逻辑、时代内涵与外在表现、实现机制与开发修炼相结合，形成了全面系统、内容丰富、逻辑严密、观点新颖的现代学科理论体系，全面涵盖了新时代呼唤职业责任与领导

本书阐述了组织行为学的基本概念、基本方法和基本理论，简要介绍了学科发展的新理论、新趋势及面临的挑战，从个体、群体和组织三个层次系统地分析了组织中人的行为及其规律，以培养和提高读者对个体行为、群体行为、组织行为规律的认知、预测和控制能力，并能使读者应用所学知识分析组织成员的各种心理与行为，进而提高组织绩效。 本书各章章前

案例教学法是一种重要的教学方式，越来越受到重视，编著一本管理学教学案例对丰富教学资源有重要意义。本著收集了本校老师撰写的或指导学生参加管理类案例竞赛的13个案例，每个案例均来源于身边事，包括案例文本与案例说明书两部分。著中案例适合于管理类课程教学，对MPAcc、MPA教学案例竞赛也能提供一些帮助。

本书从现代管理的共性出发，结合我国现阶段管理的实际，对个体心理与管理、群体心理与管理、组织心理与管理、领导心理与管理等问题，进行了深入分析和研究。本书结构严谨，观点新颖，文笔流畅，理论性和实践性强，读者面厂，既适宜于广大企事业单位领导干部和管理人员学习，又可供高等院校、党校、干校教研人员教学和研究参考之用。本书的写作注