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全书围绕着管理者如何有效地管理其组织这一主题，着重就管理是什么、管理者是干什么的、有哪些主要的管理流派、管理与环境之间是什么关系、决策及其过程等基本问题，以及如何进行计划、组织、领导、控制等管理基本工作，进行了理论结合实际的系统论述。第五版计划做如下调整：（1）丰富和优化立方书平台内容。将原来分布在管理学课程

教材贯彻项目化教学改革的要求，对会议管理实务的教学内容进行了整合，让学生在完成任务的过程中，学习应用相关知识，掌握会议管理与服务的方法与技巧。全书设计了多个会议管理工作项目与任务，以项目、任务为载体，穿插相关知识。在教学过程中，教师可以根据不同专业对会议管理与服务的不同要求，对相关内容有所选择与侧重。

本书从个体行为、群体行为和组织行为三个层面，研究一定组织体系中人的心理和行为表现及其规律，提高管理人员预测、引导和控制人的行为的能力，以实现组织目标的科学性。；在博采众长和引进最新研究成果的基础上，结合我国卫生管理的特点和多年来对这门课程的教学经验，对原教材的相关内容进行修订。教材的具体内容包括为：绪论、人性假设理论、

本书共12个单元，聚焦办公领域从业者用英语进行日常工作交流的需要，包括接待访客、接电话、预订、写邮件等内容。

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未来管理是连接战略管理和未来研究的桥梁。通过这本书读者对未来有一个基础性了解。根据“五色未来眼镜”和“埃尔特维勒模型”（EltvilleModel），企业战略的关键问题得以解答：哪个商业领域需要拓展，哪个又该放弃？我们的客户未来想要什么？我们未来的客户又是谁？如何开发市场，提高竞争力？我们有哪些行动方针？这本书提供了支