本书包括自序和自选10篇论文这两项内容。自序先简述作者前20年在家乡生活和求学的概况，后重点叙述作者近60年在武汉大学读书，教书，写书和译书的情况。自选论文分属翻译研究和澳洲文学两部分。每部分在所选文章之前都有作者所写的导言，谈及每篇论文写作的缘起、内容特色和发表后的影响等。

本教材以“有一种叫云南的生活”为主线，以生态文明建设的内涵要求为切入点，以生物多样性内容为出发点，并有机融入云南绿色低碳生活的故事，充分展现“七彩云南”的生态文明建设成效。本教材的特点：(1)介绍生态及生态文明基本概念、基本知识；(2)有效呈现生物多样性所涉及的专业术语、学术词汇和语法；(3)以《国际中文教育中文水平等

本书是英语口语思辨教育系列课程中的进阶课程，以演讲的艺术为脉络组织教学内容，注重英语演讲艺术的知识性与实用性相结合。

Allen与Greenough的这本拉丁语语法书初版于1872年，此时名为《拉丁语语法》，篇幅仅274页；第二版问世于1877年，共329页；第三版(1888年)篇幅大为扩充，至488页；第四版(1903年版)共计490页，更名为《拉丁语语法新编》。经过三十多年的增补和修订，1903年版最终成为一部权威语法书，已是20

该书收录了作家邹佩来自全国各地部分学员一百五十余篇报刊文作品，作品涵盖写人记事、写景抒情、历史与文化、文学评论等。有表现人间冷暖的儿女情长，有洞察人性真善美的有感而发，有剖析名篇大作的真知灼见，百花齐放，独具风格。

本教师用书1是供教师上课使用的参考资料，与《轻松学中文(第二版)(英文版)》课本1、练习册1配套，完全涵盖课本和练习册的内容。本教师用书主要向教师提供：课本、练习册的参考答案，每个单元的教学目标和单元测试题，每一课中补充的教学提示等。教师用书的编排顺序以课为单位，按每课课本、练习册内容依次展开。每个单元前面有教学目标和

本书是系列的第一本，有配套练习册(带答案)、64张闪卡，配套音频(带点读)，适合幼儿园大班到小学一年级孩子学习。学生主课本给出学习计划，省去家长做规划的麻烦。共8个单元，每个单元讲·练·写8个高频词，4个单元过后有阶段性复习，本书讲练64个高频词。按给出的学习计划，孩子26天就可学完一本，78天掌握全系列220个小学必

本书的定位是来华留学生的医学专业教材的汉语解词及导读，目的是解决留学生在专业课程学习时因语言障碍而无法听懂、读懂的问题，并使其储备更多的专业词汇，熟悉专业教材的表达方式。所以，我们在编写上力求《教程》的课文内容能真实地还原专业教材的风格特点，特别是尽量保持原有教材在语言上的难度，以使学生通过“导读”而顺利地进入全汉语表

本教材从书体流变、文字载体、美学元素、文字与政治、汉字与传统思想、汉字与思维和汉字的传播展开，梳理汉字发展演变史，分析汉字承载文化的若干领域，并探讨汉字教学与推广、繁简字形与汉字规范、汉字数字化等热点问题。

本书分写作智能评价的理论与方法、中文作文主旨观点的智能评价、学生写作创造性的智能评价三部分，内容包括：AI写作评价概述；自然语言处理与写作评价；写作智能评价的效果评估；作文主旨观点的评价体系；建立作文主旨观点的分数预测模型等。