本书是十四五职业教育国家规划教材，是在第二版的基础上修订而成的。本书共包括八个项目：礼仪认知、仪容礼仪、仪态礼仪、服饰礼仪、语言礼仪、交往礼仪、餐饮礼仪、面试礼仪。以任务引入的形式，结合理论阐释和各项目后的项目实训，立体呈现职业礼仪的方方面面，使学生真正做到做中学、学中做。本版新增了故事窗，作为项目的引入，在潜移默化中

本书主要内容包括：礼仪概述、职业学校学生的修养与服务礼仪、打造个人的礼仪形象、日常交往礼仪等。

本书是帮助孩子学习常用礼仪知识的漫画书，从餐桌、家庭、学校、社会交往、公共场合、传统节日等生活场景出发，通过妙趣横生的漫画，生动地介绍了常用的礼仪规范，还穿插了许多传统礼仪小知识。在科普礼仪规范的同时，能加深孩子对传统文化的理解，增加文化素养。

本书对中职院校学生的个人礼仪、家庭礼仪、校园礼仪、求职礼仪、职场礼仪、人际沟通礼仪等方面进行具体指导，在对礼仪理论知识进行系统梳理的基础上，注重理论与实践相结合，加强职业技能的训练，突出了操作性和实用性，在内容上注意吸取了有关行业的新观点、新内容，使学生在理论学习和操作技能中掌握敬人、自律、适度等礼仪原则和相关的知识，

本书首先是对职场礼仪的认知；第二，从时间、地点、场合及个人所处角色的角度进行个人职业形象设计；第三，职场中，个人言谈举止的要求及规范训练，实现自我良好职业气质；第四，职场办公室接待、拜访、文案、沟通等相关礼仪规范；第五，商务交际及宴会礼仪。

本书主要刊发国内外节日研究的学术论文、调查报告、学术批评等，旨在构建一个高端、开放、深入的中国节日研究学术平台，提高中国节日文化理论与实践研究水平，从而服务于学术发展、人才培养和新时代文化建设。采用广义的“节日”定义，包括节日、祭典、庙会、歌会等，提倡以节日为话题的民俗学、人类学、历史学、社会学、民族学、宗教学、经济学

本书共八个项目：项目一为做礼仪传承人，项目二为做精致生活人，项目三为做文明校园人，项目四为做自信求职人，项目五为做得体职场人，项目六为做优秀职场人，项目七为做友好中国人，项目八为做人际关系佼佼者。每个项目有2-7个学习任务，每个任务有名言欣赏、思政案例、模拟任务、理论导航、案例分析、拓展深化、课堂练习七个板块。本书按照

本书中容全面，涵盖个人形象、家庭、校园、社会、交通安全、餐桌文化等多个方面，精心挑选了近200个小学生常见需要规矩涵养的场景，让孩子全方位了解规矩与礼仪，并给出了具体的操作方法。全书采用独特的“漫画+问答”形式，在增添阅读趣味性的同时，极大地提升了书籍的可读性。文字量把控恰到好处，使孩子能在轻松愉悦的氛围中阅读，无疲惫

漫画礼仪启蒙书

本书分为礼仪篇与沟通篇，礼仪篇包括初识礼仪、个人礼仪、校园礼仪、公共礼仪、职业礼仪；沟通篇包括初识沟通、沟通技能、校园沟通、面试沟通、职场沟通。