本卷以历史为线索，分别探讨了先秦、汉代、魏晋南北朝、隋唐、宋代、元代和明清乐论中的美,涉及乐器、乐谱、乐曲、乐律、乐调、音乐起源、表演、欣赏等本体特征及其文化、政治、经济、军事等价值内涵所蕴含的美学思想，展现了乐论中所包含的中华美学精神的丰富内涵和独特魅力，为读者全面了解中国古典美学精神提供了来自音乐美学的视角。中国历

《中国音乐文化词解》是一本立足中华文化国际传播、面向全球读者推出的中英双语著作。全书以中国音乐之史与理中国音乐之器与乐中国音乐之歌与戏中国音乐之人与曲四大板块为纲，系统梳理中国音乐的整体体系与文化脉络，深入解读其核心概念与艺术精神，并融入国际传播实例，搭建起语言学习与音乐文化理解的双向桥梁。书后附有扩展词语2000余条

在AI技术重构各领域创作逻辑的当下，音乐创作也迈入“GPT时刻”——以Suno为代表的AI音乐大模型，让“一句话生成专业歌曲”成为现实。《一句话玩转AI音乐》作为系统性指南，以“理论+实践+鉴赏”为核心框架，助力有无音乐基础的读者快速掌握AI优质音乐创作能力。 书中配套200余首AI音乐作品的二维码，可扫码试听并拆解

书以拉蒂夫为主要研究对象。拉蒂夫是伊朗古典音乐系统集大成者，主要包括十二套调式，每套由数量不等、仅记写骨干音的旋律组成，共约250个。以这些旋律为基础构建起的作品、音乐家、音乐教育、艺术活动乃至民族面貌，集中展现了伊朗的音乐精髓与国家精神。拉蒂夫之于伊朗意义特殊，被誉为“国宝”，也是世界非物质文化遗产。作者运用民族音乐

20世纪对中国人而言是翻天覆地、惊心动魄的100年。这100年中，岭南文化呈现出丰富多样并与众不同的特点和面貌，是南国璀璨明珠。“20世纪岭南艺术史”丛书只在总结、梳理、研究这一时期的岭南文化，并将成果展现给新时代。《20世纪潮州弦诗乐发展史》作为“20世纪岭南艺术史”丛书的其中一册，意在反映、总结、梳理20世纪潮州弦

本书归纳出稻作仪式歌、技能歌、鼓劲歌、家庭濡化歌、长工歌、节日歌六类，对之进行梳理、分析。同时，作为生成、传唱、服务于农业社会的稻歌，作者选择从农本观念的角度对稻歌进行解读，从宗教、种植、身体能量、规劝、社会再生产等视角审视南方稻歌的社会文化内涵，指出稻歌从不同侧面参与建构农人的信仰系统、知识系统、能力系统、观念系统，

本书深入探讨了“新师范”背景下音乐专业师范生培养模式的创新与发展。通过对音乐教育发展历程、教育原理以及“新师范”理念的系统分析，全面阐述了音乐专业师范生教育的内涵与价值。书中着重研究了音乐师范生教育培养的多方面作用，包括提升社会能力、综合素质、思维能力以及审美素养等，同时对培养模式的优化提出了创新思路，如教材开发、技术

本书是一本介绍国家级非物质文化遗产黄河号子的通俗读物。本书以黄河号子的三种主要形态为中心，选择典型材料和图片，用俯瞰全黄河的视野，展示黄河号子产生、发展、传播的轨迹，分析黄河号子与黄河治理、黄河治理与中华民族发展的关系，阐述以黄河号子为代表的黄河文化对中华文明进程和世界文明互鉴的贡献，并通过黄河号子揭示的历史主题，展示

本书回应了新时代国家美育战略、课程改革及人工智能发展对音乐教育提出的新挑战，共设十四章，涵盖音乐教育哲学、美学、心理学、人类学等基础理论，音乐教育课程、音乐教育法等学科理论，以及其他类型音乐教育、音乐教师教育与教育实习、音乐教育研究等核心内容。新增“音乐教育技术”一章，系统反映信息化、智能化背景下的教学变革；在“音乐教

本书共分6个章节，系统地介绍了高校音乐教育信息化的发展，深入剖析了信息技术于高校音乐教育的应用现状与趋势，涵盖数字化资源、教学软件平台及在线课程等方面，并研究学生的学习行为需求变化。直面传统教学模式在信息化时代的挑战，通过对比国内外成功案例汲取经验。构建创新框架，涉及教学理念、方法、课程设计与评价的革新，如以学生为中心