本书首先探讨了媒介生态以及媒介生态中政治、经济、文化和技术等要素与媒体社会责任担当的关系。随后分析了现阶段我国媒介生态的基本特征,以及在新时代媒介生态环境下媒体应该履行的社会责任。在此基础上,本书研究了现阶段我国媒体履行社会责任中存在的问题——有偿新闻、新闻敲诈、虚假新闻、新闻炒作、传播内容低俗化、刊播不良商业广告等。
本书主要以湖南广电为个案研究的对象,从规制、生产、消费及文化认同的维度,论证和说明了自市场化改革以来,作为主流媒体的湖南广电是如何发展出一套以娱乐性为突出特点的大众文化生产机制,及其如何在既有的国家、市场和社会关系框架中得以确立,并说明这种文化生产机制在政策规制、市场介入、媒介机构自身发展等因素的共同制约和影响下形成了
最是书香能致远。关于读书,有开卷有益之说,也有误入歧途之谈。阅读推广(ReadingPromotion)旨在增益书香社会建设,滋养终身学习行为。本书为读者呈现了近年来江苏高校围绕立德树人根本任务,开展阅读推广工作的生动实践。既包括主题性项目式案例,也吸纳了综合性系列化案例。既有主创团队提供的案例背景、具体做法、主要成效
本选题为2016-2022年以来,教育工会读书社团活动七年来的经验和成果总结。内容包括三部分: 第一部分是教育工会悦行社团读书活动历程总报告,讲述七年建设读书社团的经历和经验; 第二部分是从学校、社团,再到教师个人的读书活动经验,包括学校如何推进读书活动(以2—3所学校为例);读书社团活动中涌现出的优秀社团及其建设
本书以少儿播音主持与口才教学法为研究对象,系统梳理“双减”及新课改背景下,国家在儿童语言能力发展方面的相关要求和标准,为广大读者提供政策和政治导向,对儿童思维与语言艺术培训从业者师德师风建设提出具体要求,给出具体训练方法,考察和借鉴相关案例及实践经验,厘清3~10岁儿童思维和心理发展情况、认知发展特点,遵循教育学原理
阅读是一门高度技能化的课程,需要大量信息的介入。自1970年以来,认知心理学关于阅读过程的研究层出不穷。本书回顾了这些经典的研究,并为阅读心理学的框架做出了梳理。本书不仅介绍了阅读心理学学科的框架、基本理论和基础知识,并回顾了经典,推介了学术前沿研究,关注写作、阅读、口语、眼动等各个过程中的心理学原理,是认知心理学的重
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《新媒体环境下阅读引导与读者服务》由刘奕娜著
本书以现代档案的管理与实践应用为主线,在以了解档案管理工作基础的前提下系统梳理了档案管理的内容、原则、机构以及职能;并在此基础上介绍了现代档案管理的内在机理、现实意义及理论基础,进而对现代档案管理工作的实践应用进行提炼,从档案搜集、整理、鉴定、保管统计、检索、利用与编研工作入手进行梳理;将档案管理工作与数据挖掘技术、信
本书为天津高等教育文献信息中心2023年(首届)学术年会会议论文集,汇集了45篇具有代表性的有关图书馆服务的论文,包括“AI虚拟数字人赋能高校图书馆服务场景研究”“高校图书馆基于传统文化拓展读者素质教育的策略探讨”“基于用户行为大数据的文献资源精准化采购模式研究”“短视频对青少年阅读习惯的塑造与影响”“高校图书馆传统文