本教材介绍了植物组织培养实验的基本理论、基础知识,并重点介绍了植物组织培养各方面的实用技术,内容包括组织培养器皿洗涤、培养基配制和无菌操作技术、愈伤组织培养、器官培养、胚珠培养、花药培养、细胞培养、原生质体培养、体细胞杂交、植物次生代谢物质的生产、植物多倍体诱导、植物脱毒技术、植物细胞的遗传转化等实验内容等，方便各校根

本套书分上、中、下3册，根据不同的年龄段内容由浅至深地展开，可促进水生野生动物保护科普知识全国普及工作。长江里有不少水生生物是世界独有的，长江江豚就是长江的特有物种，目前只有一千多头，是国家一级保护野生动物。本套书是为儿童和青少年编写的关于长江生态、长江江豚保护的科普绘本,

江苏是拥有长江岸线长的省份，本书以长江江苏段为例，先阐述了研究区的自然地理概况，分析了长江江苏段的河型，现代河床边界条件、特征等，其次根据浮游植物和着生藻类群落区系、密度、种类组成、多样性指数等监测信息结果，对其时空变化规律做了详细阐述。各个物种包含中名，学名，定名时间，对其主要的种名沿革和近年来报道的分布状况作了简要

本书就本时代一个重要的前沿新知意识，从神经科学的角度对此展开论述。有意识的人为什么与众不同？没有意识的其他动物为什么只能被称为是野兽机器？大脑和身体与意识的关系如何？意识和神经元的关系如何？意识问题为什么和人类基因组等纯生物学的问题不同？这些问题都是本书所探讨的问题。同时，本书还讨论了意识与人类对自我的概念理解以及对自

"本书主要介绍模式动物果蝇和斑马鱼在遗传学发展中的贡献，以及作为遗传学实验材料的优势和关键实验操作技术。全书分为两部分：第一部分果蝇、第二部分斑马鱼。每一部分均介绍了基础知识（包括果蝇和斑马鱼研究的起源与发展，饲养与发育，基因组信息，以及相关数据库）和实验技术（包括背景介绍、实验材料准备和实验操作步骤等）。本书将遗传学

本书的作者探索了人类和鸟类的相似性，并且论证了通过学习鸟类，人类可以了解自身。通过学习一系列自然界中丰富的案例，作者同样论证了为什么鹦鹉是我们的生物学镜像，一个与人类平行进化的产物。通过举例说明人类和鸟类、尤其是鹦鹉有多相像，我们能够更好地理解自然如何创造极端智能之间地联系。

全书共九册，包括人体结构与功能基础、神经系统、运动系统、血液系统与淋巴、心血管系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、内分泌和生殖系统。每个系统分册均以器官为主轴，从正常发生、结构、和功能入手围绕器官相关疾病或病理过程的病因、发生机制、功能代谢及形态学改变，以及疾病诊断和药物治疗机制等进行阐释。本丛书编写主线践行以学生为中

生物化学是用化学的、物理学的和近代生物学的方法从分子水平上研究生命活动过程中物质的组成、性质、代谢变化与生物体机能之间的关系,从而阐明生命现象的化学本质的一门学科。本教材原是中国农业大学出版社全国高等农林院校生物科学类专业十二五规划系列教材之一,主要包括以下几部分内容:①静态生物化学部分,主要探讨了构成生物体的大分子糖

本实验讲义主要分成三板块：实验理论篇、基础和系统实验篇、附录。实验内容通过一系列的综合性让学生通过传统的验证性实验、设计性实验以及虚拟实验让学生掌握现代生物化学与分子生物学实验方法与原理。并融入近年来最新的生化新技术、分子生物学实验、细胞生物学以及最新生化常用仪器的使用。实现了从基本操作到专业实验、再到综合设计性实验的

《基因论》于1926年出版，是一部开创性的著作，全面阐述了摩尔根的染色体遗传理论，其内容包括遗传学的基本原理、遗传的机制、突变的起源、染色体畸变、基因和染色体在性别决定方面的作用等。本书是经典遗传学史上最重要的理论著作，并持续影响着现代遗传学。摩尔根对遗传学的贡献也让他获得了1933年诺贝尔生理学或医学奖。