卿云缦缦：复旦女生的故事：1927-1949

《复旦大学外国语言文学学院院史》记录了复旦外国语言文学学院百余年来的风雨历程与辉煌业绩，包括院系创建行政管理学科发展教学成果学术成就等多个部分，梳理了学院百年来的发展脉搏和奋斗历程；并着重描绘了历来优秀师生们与学院间的重要事迹，以学术传记的形式，展现了自创系以来复旦外文学院学者的风采；此外，院史编纂立足现在，回顾过去，

本书是朱家雄教授的新著，包括多元视角下的幼儿教育幼儿教育为什么幼儿教育做什么幼儿教育怎么做幼儿教育做得怎么样五个部分，旨在强调系统思维，站在全局看幼儿教育当下存在的问题，为我国幼儿教育现状把脉，指出我国幼儿教育未来发展方向。书中对当下幼儿教育中存在的问题，例如育人为本还是幼儿为本，幼儿园园本课程问题，对自主游戏的过度强

学前儿童科学教育

本书主要内容是根据学校玉兰文化品牌，创造性地提炼总结出玉兰花开校本课程。本书分为四个篇章，分别是校本课程篇、家校合作育人篇、反思感悟篇、教学研究篇。本书作者扎根教育一线，凭借对教育事业的赤诚热爱和持之以恒的坚守，从日常丰富且复杂的教学经历种汲取灵感，将实践中的所感、所悟、所思凝练成独到见解，为教育领域贡献了宝贵经验与深

本书紧紧围绕跨学科学习评价的理论与实践，从跨学科学习评价的核心理念与政策背景、理论基础、框架构建及设计原则与路径、课堂教学中的嵌入式评价实践、技术赋能评价工具、学科融合视角下的评价标准细化、学校层面的系统构建、学生评价机制、家校协同评价模式探索、专注于校本化评价体系的构建和执行、伦理问题、国际案例研究与经验借鉴、未来趋

本书深入分析了乡村基础教育教学的现状与挑战以及现代信息技术如何*教育教学变革。通过分析乡村教育的历史沿革、现状问题，结合现代信息技术在教育领域的广泛应用，探索了乡村教育与信息技术融合的路径，剖析了成功的融合案例与深度融合面临的挑战，提出了促进深度融合的策略建议，内容涵盖基础设施建设、教育理念更新、教学模式创新等多个方面

数学文化对课堂教学有着积极的影响，能帮助学生理解和掌握数学的思想和方法，提高数学核心素养，并从数学文化中感受数学的魅力，激发数学学习兴趣，除此之外，也对教师的教学能力和数学素养有较大的提升。本书结合课程内容中的某一主题，给出数学文化视角下的具体教学案例设计，并在课堂中完成实践，进行后续的反思和改进，对理论进一步补充和佐

教师是幼儿教育的关键所在。重视教师的专业成长，可有效提升幼儿园的教育质量。本书作者基于研究与实践，以及大量的教师成长故事，提出有准备的幼儿教师才是儿童所需要的善思考、会回应且具有创新精神的陪伴者、倾听者和支持者，主要探讨了以下问题：·如何理解教师成长的三个阶段学习、实践、分享和示范？·如何利

《睡前10分钟胎教故事》这本胎教故事书有宝宝，我们一起分享爱宝宝，我们一起感受幸福宝宝，我们一起体验快乐宝宝，你要有一颗感恩的心宝宝,我们一起倾听美妙的声音宝宝，我们一起甜蜜入梦六个部分。每部分内容生动形象地展示了关于爱、幸福、快乐的故事，孕妈妈在阅读时，不仅可以使自己的心情舒畅，还能让胎宝宝感受到如诗一般的语言，如童