本书通过记录孩子班级管理、孩子表现、学习指导、班级建设、查漏补缺、育人目标……方方面面、点点滴滴，以书信小记的方式与家长真诚沟通，努力实施和谐友爱共进的班级育人目标，为孩子自信、阳光、健康成长开足马力提供助力！

本书主要包括小学德育课程课程标准解读、小学德育课程教材分析、小学德育课程教学设计、小学德育课程资源的开发与利用、小学德育课程活动教学、小学德育课程对话教学、小学德育课程学习等。

本书分别于2018年、2021年两次入选为学院一流课程，2022年被认定为“重庆市高校本科一流课程”。近五年来，课程建设不断深化，将游戏方案广泛运用于基础教育课程教学中，得到了一线小学的认可。2021年，受南岸区香溪小学委托，课程组指导该校开展“小学低段游戏化课程教学实践”，开发游戏化课程，指导一线教师创编与组织实施游

本书是北师大版三年级下册小学数学教科书的教学设计与指导用书，其内容按单元展开：第一单元整数乘法，含武术表演等9课时教学内容；第二单元图形的运动，有轴对称等7课时；第三单元周长，含什么是周长等5课时及综合实践；第四单元整数除法，有分松果等10课时；第五单元动手做，含拆盒子等3课时；“数学好玩”单元安排图书排序内容；第六单

本书为北京市教育规划办课题《大单元背景下小学篮球结构化教学实践探讨》的研究成果。为贯彻落实2025年北京市教委《进一步加强新时代中小学体育工作的若干措施》文件精神，推动“三大球”进校园的实践要求，本书聚焦篮球运动在中小学体育教育中的核心价值与实践路径，结合政策导向、教学创新与课题研究成果，系统构建篮球课程教学的理论框架

本书基于习近平总书记在第三十九个教师节致全国优秀教师代表的信中提出的“中国特有的教育家精神”作为旨归，从坚定“心有大我、至诚报国”的理想信念；陶冶“言为士则、行为世范”的道德情操；涵养“启智润心、因材施教”的育人智慧；秉持“勤学笃行、求是创新”的躬耕态度；勤修“乐教爱生、甘于奉献”的仁爱之心；树立“胸怀天下、以文化人”

本书内容涉及：长度单位、100以内的加法和减法(二)、角的初步认识、表内乘法(一)、观察物体(一)、表内乘法(二)、认识时间、数学广角——搭配(一)、总复习等九个单元。每个单元包括“单元知识导引”“单元教学导引”“单元教学目标”“课时教学设计”“单元教学反思”等五个部分的内容。本书的教案将体现课程改革的理念，包括生本学

本书分为三个部分：百日课程理念由来；课程内容之礼仪篇、路队篇、绘本篇、结业篇；研究评价。本书稿将理论与实践有机结合，语言易懂，案例丰富，可供小学教师参考阅读。

本书汇集了作者近年来一系列关于小学语文教学的研究与实践探索，以“思维”为核心线索，试图勾勒一张语文教学的“思维地图”。全书分为五章，从作业评价、任务群与整本书、深度阅读、文体教学到智慧课堂与教研治理，层层递进，形成一个逻辑严密又富有实践性的整体。通览全书可以发现，五章既是五个板块，也是一张完整的思维地图。它从课堂的微观

本书坚持“政策导向—问题导向—实践导向”三位一体的思路，始终以新课标要求为根本遵循，将核心素养培育作为协同育人路径优化的出发点和落脚点。新课标下的协同育人不是简单的责任叠加，而是通过系统设计实现家校社三方优势互补：学校发挥专业引领作用，主导跨学科主题设计与素养目标拆解；家庭夯实实践基础，配合学校开展亲子劳动、生活探究等