本书基于习近平总书记在第三十九个教师节致全国优秀教师代表的信中提出的“中国特有的教育家精神”作为旨归，从坚定“心有大我、至诚报国”的理想信念；陶冶“言为士则、行为世范”的道德情操；涵养“启智润心、因材施教”的育人智慧；秉持“勤学笃行、求是创新”的躬耕态度；勤修“乐教爱生、甘于奉献”的仁爱之心；树立“胸怀天下、以文化人”的弘道追求六个方面的重要论述，从校长的科学治校管理力、校长的教育精神感召力、校长的课程建设规划力、校长的课堂改革把控力、校长的博采众长学习力、校长的旁征博引表达力、校长的求是创新变通力、校长的特色活动策划力、队伍建设的组织力等方面探讨了教育家精神引领下校长如何结合自身在学校发展变革中提升和践行校长领导力。