为一线初中语文教师能够准确把握基础教育评价改革精神、全面了解初中语文学业水平考试现状及发展趋势，本书对近二十年来陕西省中考语文命题做全面总结，并对未来命题趋势做简要阐释。本书包括“理论篇”和“实践篇”。“理论篇”从政策依据、命题规划、命题理念方面阐述陕西省中考语文命题的指导思想和基本原则及理论架构，重点就主题确定、题料

语文课堂应有情味，追求“诗、画、情”的完美结合。有诗的意境，有画的静美，有情的涌动，课堂教学语言干净又不乏幽默，课堂流程简练而不乏深刻，学生学习轻松又不乏思维的深度。本书共分为五部分，首先讲述了自己成长经历，回忆了众多语文老师对自己的影响及自己作为语文老师的一些思考；第二部分从一则案例出发，围绕中学语文教学的热点与痛点

《活的教育与活的课程——南通市优秀陶研实验学校案例研究》是秦建荣、蒋菁主持的江苏省教育规划“十四五”陶研专项课题“基于陶行知‘活的教育’理念的课程建设研究”的主体成果，分理论篇和实践篇。“理论篇”由“活的课程”的目标论、内容论、实施论、学生论、教师论和评价论等研究论文组成。这些论文全面分析了陶行知“活的课程”的理论建构

《〈乡土中国〉整本书阅读任务书(中职版)》是根据2020年版中等职业学校语文课程标准中提出的“整本书阅读”相关要求，针对中等职业学校语文教材基础模块下册中整本书阅读单元必读书目《乡土中国》一书而开发的，面向中等职业学校学生的整本书阅读指导读物。本书将阅读策略分为“略读”“精读”“研读”“重读”四个步骤，设计了“导读”“

《〈平凡的世界〉整本书阅读任务书(中职版)》是根据2023版中等职业学校语文教材中提出的“整本书阅读”相关要求，针对必读书目中《平凡的世界》一书而开发的整本书阅读指导读物。《平凡的世界》是当代著名作家路遥的一部现实主义长篇小说，规模宏大，人物众多，再现了1975—1985年间中国城乡社会生活的历史性变迁。本书分为“导读

本书包括8个单元，每单元主要包括词汇过关练、语法突破练、综合提升练和自主探究练4个部分。配套试卷以《2022年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考文化综合考试大纲》要求为依据，针对湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考英语学科的考点，结合各单元所学，设计试卷18套(其中1-8单元配套试卷16套，期

本书共8章，内容包括：主题与主题意义探究、单元整体教学、语篇研读与语篇教学、依托语境的语言知识教学、依托语境的文化知识教学、跨学科学习活动设计、“教－学－评”一体化设计、学业质量标准指导下的试题命制。

本书从历史课堂的导入技巧、提高课堂效率的方法、多媒体教学、核心素养培养、教学的重点难点突破等方面探讨了历史课堂的教与学。同时提出了高效课堂和历史自主学习的概念，并加以阐述，明确教师核心素养视域下的教学观念，思考如何适用新教材，转变固有的教学思路，明确教学设计主题价值取向，推动人才培养模式的改革创新。

中小学思政课、语文、历史三科协同铸魂育人的探索

本书邀请名校名师精心编写，针对中学生的写作特点，选取教材中的写作主题，通过分步审题、精选素材、巧列提纲、范文引路来手把手指导学生学习写作技巧，并配以同类佳作范文，设置旁批点评，总结佳作亮点。所选入的精品作文，是近年来各地涌现出来的佳作，都具有时代特色和真情实感。