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“新时代大学日语系列”是大学日语教材，面向将日语作为第一或第二外语的非日语专业大学生。本系列根据《大学日语教学大纲》的要求和标准编写，贴合大学日语教学的实际。教材既重视语言知识和语言能力的习得，也致力于培养学生的跨文化交流能力和全球意识，内含丰富的课程思政元素，符合时代要求。本书为《新时代大学日语2(学生用书)》的配套

本书是高等院校中文专业专业基础课程教材。全书分上下篇共十二章(十二讲)，上篇主要介绍创意写作基础知识、写作准备、人物塑造、故事情节、场景设置、语言表达、叙事结构等方面，下篇主要介绍故事、小说、剧本、非虚构文学、诗歌等文体写作，每章后设计实训练习、延伸阅读，以帮助读者加强写作训练、拓展专业知识。本教材坚持理论联系实际，突

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《英文文学经典赏析》由山东大学团队编写，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，秉持先进的编写理念与原则，提炼经典文学的时代精神，融入课程思政要素，内容编排科学合理，兼具丰富性与实用性。本教材及其在教学中的应用，呈现出以下特征和优势：精选经典作品，兼具代表性和多样性。本教材聚焦了四种不同体裁的经典文学作品，针对每一种

《外国语言文学》是一本由福建师范大学主办的省级期刊，该刊是北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊，被中国国家哲学社会科学学术期刊数据库、中国学术期刊(光盘版)、中国知网、万方数据知识服务平台、维普网收录。书稿从翻译与比较文学方向精选《外国语言文学》创刊40周年以来刊发的优秀论文，既展现福建师大外文学科过去40年不同时

本书以发掘全球汉语史文献为前提，以汉语史研究为基础，以求真务实的语言学理论为指导，展开一系列专题性前沿研究。本辑共收录19篇文章，文献来源包含日本、越南、美国、法国、俄罗斯等国家，体现了真正意义上的“国际”汉语史研究。这些文章立足于学术前沿，依据从“他者”视角编写国际汉语史文献，对汉语语音、语法、文字、词汇、汉语习得等

本书旨在探讨面向中国学习者的高阶英语学习词典中如何处理连接性状语(linkingadverbial)。本书围绕着以下问题展开：什么释义方法可以直接呈现连接性状语的意义，其效果如何？针对中国学习者，哪些词典信息类型是必要呈现的？以何种方式可以系统地呈现相关信息？本书采用基于语料库和中介语对比分析的方法，对母语者和中国英语

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