本书主要记录了作者在吕英教授师承基地的学习实况，全书的核心内容是在吕英教授师承基地，由吕英教授弟子或同行分享的真实临床病例，以及吕英教授对这些病例及时、深入的点评和讲解。书中完整呈现了病例分享者的困惑、现场讨论的氛围，本书最大程度保留了现场感和吕英教授即兴思考的痕迹，语言生动，如同亲临其境；聚焦“思维过程”：最大亮点在

本书以中华文明和哲学为理论基础，首次尝试将西方的心理疗愈技术本土化，创新发展出“选择理论疗法”。全书分为《总论》《准备——来访者的甄别与应对策略》《无法自外的系统》《支持性技术》《世事如境——我们的内在需求》《自我的功能》等篇章，通过通俗易懂的语言和生动详实的案例，阐述心理治疗中的沟通、诊断、治疗和康复的全过程，既惠及

全书从大脑的“三重宇宙”讲起，揭示了HPA轴、神经炎症、脑-肠轴等核心机制，让你看清压力如何从“无形”变为“有形”的伤害。书中还提供了全生命周期的护脑指南：既关注生命早期1000天大脑“操作系统”的安装，也探讨中年期如何偿还“应激负债”，更给出了晚年对抗大脑“生锈”、积累“认知储备”的科学方案。此外，书中详细拆解了睡眠

本书依据华佗存世医籍，全面梳理华佗医学成就，去粗取精，挖掘提炼其医学理论、方药、外科、内科、针灸、养生保健等方面的学术精华，形成业界认可的明确定论和内容条目，旨在为广大中医药研究者及临床工作者提供宝贵的文献资源和学术指导，夯实华佗医学根基，助力新时代华佗医学实现更高质量的创造性转化和创新性发展，具有重要的学术价值和现实

本书紧密围绕新时代中医药高等教育各专业人才培养目标和教学大纲要求编写，全套教材在上版的基础上修订而成，注重思想性、科学性、先进性、启发性和适用性，重点突出各学科基本知识、基本理论和基本技能，以更好地适应中医药教育教学改革和中医药事业发展为宗旨，同时紧密结合各学科知识能力评价需求和新时代中医药人才培养要求，纸数融合、医教

本书聚焦中药现代化核心瓶颈——物质基础模糊、体内过程关联薄弱及多靶点协同机制不清，创新性提出“结构解析(Structure)-靶点调控(Target)-网络整合(Network)-应用转化(Application)”的STNA研究范式。通过整合人工智能驱动的虚拟筛选、分子动力学模拟、冷冻电镜原位解析等前沿技术，系统阐释

本书共三篇15章，循序渐进构建专业知识体系。上篇为基础内分泌学，深入阐述激素分类、合成与调控机制，重点解析受体信号转导与基因表达调控等核心内容。中篇为内分泌学-生物学与临床实践，按照器官系统分类，系统阐述下丘脑-垂体疾病、甲状腺疾病、肾上腺疾病、生殖内分泌、代谢性骨病、胰腺和胃肠道内分泌疾病、内分泌肿瘤的病理机制与诊疗

本课程旨在教授为所有年龄段患者实施的高质量心肺复苏术(CPR)的技能。在课程中，学生将练习以单一救援人员和多救援人员团队成员的身份练习实施救生技能。本课程旨在帮助学生掌握高质量的心肺复苏技能。心肺复苏术是一种挽救生命的程序，适用于有心脏骤停迹象的患者(即无反应、无正常呼吸、无脉搏)。心肺复苏的两个关键组成部分是胸外按压

本书需要兼顾地区发展差异、药物和诊疗手段的可及性及肿瘤治疗的社会价值三个方面。因此，CSCO指南的制定，要求每一个临床问题的诊疗意见根据循证医学证据和专家共识度形成证据类别，同时结合产品的可及性和效价比形成推荐等级。证据类别高、可及性好的方案，作为Ⅰ级推荐；证据类别较高、专家共识度稍低，或可及性较差的方案，作为Ⅱ级推荐

本书围绕骨髓微环境及MSC究竟如何定义及相关调控模式这一核心问题出发，从概念演进、细胞异质性、分子调控起笔，到多组学技术与微环境重构，最终在血液疾病、衰老重塑的背景下，对转化路径进行系统而深入的阐述。