本书依据大学英语教学课程和进度，参考大学英语四六级考试计分体制，依据新近的大学英语四六级考试新题型，来修改和补充本书内容。该系列与大学英语教学课程和教学要求同步，对大学生的“听、说、读、写、译“综合能力“进行全面培养和训练，由浅入深、循序渐进。所有编写内容、题型、参考译文和作文都适用于参加全国大学英语考试的一级水平的学

全书精编历年考研英语真题，以深度解析考点为核心，旨在助力考生洞悉命题规律，掌握解题逻辑，切实提升应试能力，冲刺高分。书籍按真题年份顺序系统编排，结构清晰连贯。每年真题均包含完形填空、阅读理解、翻译、写作四大板块的全方位解析。本书以“讲透真题、直达考点”为目标，通过系统化的真题解析体系，帮助考生从“吃透真题”到“驾驭考试

全书精编10-16年考研英语二真题，以深度解析考点为核心，旨在助力考生洞悉命题规律，掌握解题逻辑，切实提升应试能力，冲刺高分。书籍按真题年份顺序系统编排，结构清晰连贯。每年真题均包含完形填空、阅读理解、翻译、写作四大板块的全方位解析。本书以“讲透真题、直达考点”为目标，通过系统化的真题解析体系，帮助考生从“吃透真题”到

本书主要内容紧密贴合大学英语学习需求，帮助大学生夯实英语学习基础，从容应对英语考试。在语言基础知识板块，本书将复杂的英语语法体系抽丝剥茧，以通俗易懂的方式展开词法、句法、时态、语态等核心语法知识的讲解。从基础的词性辨析，到长难句的结构剖析，每个语法点都搭配丰富且贴近生活、学习场景的例句，便于学生理解吸收，帮助学生搭建起

本书依据教育部颁布的《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》《高等学校英语应用能力考试大纲》编写，既兼顾了教材中语言知识的复习和巩固，更注重语言应用能力的培养。编写的宗旨是：基于课文，难易适度，以点带面，学、练结合，引导学生温故知新，逐级而上。每个单元中的练习设计，从高职高专学生的实际英语水平出发，形式多样，循

本书内容包括入门、基础知识、日常会话、交通、住宿、餐饮、旅游、购物与服务、健康与安全、语法速览等10个模块。每个模块以使用者为中心，分成“你可能会说”“你可能看到”“你可能听到”三个版块。每一句提供德、汉、英三语对照。配套音频提供德、汉双语对照。确保读者即学即用。第二部分是可供使用者学习或查阅的三语双向对照常用词词典，

本教材共16个功能意念项目(FunctionandNotion)，结合单元主题进行编排，培养学生在真实语境中的英语交际能力，如提出建议，谈论学习与工作、音乐、体育、时尚、情感，描述图片、绘画和主题陈述等。这部分内容要求学生用简洁明了且地道规范的英语(限于2000词内)进行描述，学生定会了然于胸，倍感亲切。

本书聚焦英语作为通用语这一大背景下，针对不同国家及地区使用者对英语的不同认知和使用情况，围绕英语通用语语言政策与语言认知和实践相互作用下的课堂教学，对中国高校英语教育语言政策、课堂实践和教师认知现状进行研究。

本书主要内容包括“大学日语”系列慕课的建设与应用(第2章)、在线课程质量评价研究(第3章和第4章)、在线交互研究(第5章至第8章)、混合式教学模式案例分析及日语混合式教学模式的影响因素(第9章和第10章)、信息化背景下的教师专业发展(第11章)。

本书首先梳理了教育信息化的历史演进，介绍了批改网的核心功能及其在英语教学中的初步应用。接着，深入解析了大学英语教师信息化教学能力的构成与要求，以及批改网在教学中的实际应用场景与实效。通过调研分析，揭示了教师应用批改网的现状与挑战，并提出了提升策略。最后，通过典范案例分析，展望了信息化教学能力与教师专业成长的关系，以及批