本书是高等职业教育校企合作双元开发教材。 本书以校企合作的项目任务作为情境，把会展企业、会议中心真实的项目引入作为实训项目，辅以必要的理实一体化作业，帮助学生提升综合竞争力。本书内容共有11个项目，分别为：会议认知识别真面目、会议策划凡事预则立、会议申报依规审批方行稳、会场布置环境提升体验、会议准备运筹帷幄之中、会议接

《管理心理学（第四版）》自始至终贯穿“心理管理学”的思想，将人的心理活动作为管理对象进行研究，将心理资源作为不可忽视的资源加以优化和配置，形成了以动机管理、认知管理、情绪管理、行为管理和组织管理为主线的全新的管理心理学理论框架和内容体系。全书遵循基础与应用、理论和实践相结合的原则，既重视对管理心理学基础理论、基本思想的

随着管理实践的复杂性日益增加，传统的教学模式和理论分析方式逐渐暴露出其不足之处。相较而言，案例教学作为一种实践导向的教学方法，能够更好地将理论与实际相连接，使学习者在真实情境中理解管理决策的复杂性和多样性。本书通过“计划、组织、领导、控制、创新”五大管理智能的经典企业案例，深入探讨企业在不同发展阶段所面临的关键问题及其

本教材以管理的基本原理、理论与方法为基础，以管理职能为主线，包括走进管理、追寻管理思想、决策、计划、组织、领导与协调、沟通与激励、控制与评价、企业战略与管理创新九大模块。每个模块附有“学习目标”“导入案例”“管理故事”“企业实践”“同步测试”“项目实训”“案例研讨”等精彩栏目。通过体系、内容和体例的创新，力争使教材编写

教育是思维的点燃，而非知识的灌输。本书从战略管理、知识管理等维度，从“问题现场”到“解决方案”，以“进场—沉浸—思考—记录—反馈”的教学闭环，用真实商业案例激活企业高管学员的管理思维，构建“永不下课”的学习场域，让知识在碰撞中迭代、让思维在对话中进化，赋能管理者从经验到洞察的思维跃迁。

城市是各类要素资源和经济活动高度聚集的空间。随着改革开放以来城市化的持续快速推进，城市已经成为整体经济社会发展重要的推动力量，城市居民环境诉求的回应经验和绩效对于其他地方具有重要的带动和示范效应。本书立足于新时代中国社会主要矛盾发生变化以及新型城市化、工业化和信息化不断推进的现实情境，力图厘清城市居民环境诉求与政府回应

本书以农村土地政策为研究对象，遵循“一条主线、一个重点、三个层面”的思路逻辑开展论述，“减贫”理念牢牢贯穿于整个研究之中，通过实证考察农村土地政策实施状况，分析土地政策实施与贫困的作用机理，运用量化分析方法、构建数理模型对现行土地政策实施的减贫效应进行评估，最后从政策过程、政策内容、政策最优化三个方面，概括出强化土地政

培养学生领导力，是大学教育的一项重要工作。本书围绕得到全球认可的领导力发展模型——典范领导者五项习惯行为，以来自全球的学生领导者的真实最佳领导经历案例，引导学生在学习、社团活动、个人生活中，深入理解人人都是领导者的理念，使得学生们在认可这一理念的同时，认识到提升自身领导力的重要性，并在作者引导下，从书中学到提升领导力的

本书以人口老龄化为背景，为积极应对老龄化，以中国农村养老保障制度与服务需求与供给为研究对象，首先分析了农村养老保障制度与服务体系建设的发展历程，然后重点通过对当前农村养老保障制度碎片化的挖掘与整理、农村养老服务面临的多维困境的分析总结中国农村老年人养老服务的需求特点。最后在养老保障制度与服务整合的学理分析基础上以农村老

本书结合人性化领导与法制化管理的特点，分基本的理念、工作的原则、沟通的现象、沟通的真谛、人我的分寸、两可的拿捏、是非的判断、凌乱的秩序、会商的技巧、合理的兼顾等10个章节，详细介绍了以人为本的管理法则，对适合现代中国管理者的切实有效的领导艺术进行了剖析与梳理。 在中国当领导，要以人为中心理人、管事，以期达到安人、成事的