本书（全二册）是一本指导学前教育专业学生把所学的理论知识和专业技能运用到幼儿园的实践工作中，并加以梳理、记录和检验，从而锻炼和培养学生实际工作能力的实践性课程教材。本书分为两个部分：《幼儿园保教实习指导》及配套工作手册《幼儿园保教实习工作手册》，体现了理论与实践相结合的特点。配套手册分别运用于学生保育实习和教育实习阶段

你是否也深陷困惑:育儿知识学了一大堆，亲子关系却越来越紧张?我们常常将3岁孩子的哭闹视为任性，将8岁孩子的拖延看作懒惰，将15岁孩子的叛逆当作挑战......在日复一日的催促、吼叫与自责中，耗尽了爱与耐心。其实，这一切困境的根源，在于我们忽视了孩子在不同成长阶段独特的情感和认知需求。复旦大学心理学系副教授田芊融合埃里克

长篇小说《识字班》，以抗战年代（1940-1945）的沂蒙山区的一个村庄莒沭庄为背景，以识字班班长林红苗和青梅竹马梁文田、媒妁之言唐富贵（后改为唐光明）、丈夫赵大柱之间凄美悲壮的爱情婚姻故事为主线，讲述了村里的林红苗、梁文秋、赵荞麦、庄枣花、陈凤枝等几个年轻的女性在共产党八路军的引领下，冲破封建思想桎梏，勇敢走出家门，

西蒙娜·薇依(SimoneWeil,1909-1943)是20世纪法国哲学家、社会活动家。《重负与神恩》是西蒙娜·薇依的重要著作。《重负与神恩》不是系统的专门论著，而是薇依的朋友、学者梯蓬在薇依去世后从她大量的手稿、言谈记录中整理成书的。这些闪烁着精神之光的篇章渗透着薇依的深邃思考，显示了薇

本书写于20世纪90年代中期，作者埃里希·瓦德并非一位单纯的书斋学者。在冷战结束之后的地缘政治大变局之下，作者借重温施米特这位新经典作家，很好地将现实政治处境与政治军事理论相结合，以便更好地理解新的大地的法；尤其难能可贵的是，面对自由主义政治语境下人们对施米特的怀疑和攻讦，作者凭借自己长期的国际政治经验和

西蒙娜·薇依(SimoneWeil,1909-1943)，20世纪法国哲学家、社会活动家。《在期待之中》是西蒙娜·薇依的一部文集。书稿分为两部分，一部分是六篇书简，内容基本是向友人阐发她的一些哲学思考，大多是她1942年暂居马赛期间所写；一部分是五篇论文，主题涉及爱、友情和文明等，写作时间与

《柏拉图对话中的神》汇聚了薇依对古典作品的沉思。通过分析《伊利亚特》《普罗米修斯》《安提戈涅》以及柏拉图对话等古典作品，薇依以独特的睿哲引领我们重新接近那些耳熟能详的古希腊诗人。她让我们看到，当下人类的困境恰恰扎根于现代人文精神对古典精神的误解。

患者无不希望得到高效、富有同理心的医护服务，然而，由于各种因素，医护往往达不到这些目标，并且医护从业者自己也承受着巨大的身心压力。梅兰妮·西尔斯在多个医疗领域工作超过二十五年，持续探讨究竟是什么阻碍了患者获得所需的医护、医护工作者获得蓬勃发展所需的支持。从支配式管理、基于恐惧和评判的从业者关系，到身体、心

《伦敦文稿》收录了1942年12月至1943年8月薇依在伦敦去世前的文稿和书信。篇目涉及战争时局和国际形势、宪法政党殖民等战后政府重建工作，以及她长期沉思的哲学与宗教问题。相较此前多属未完成手稿或笔记，这些篇目完整独立，一气呵成，尤其走笔中让人感受到为思想寻求语言表述的专注和灵性领悟。读者或许可以从中感受到一种学说的纲

全书充分汲取历年来有关北京的考古成果，遵循历史学和考古学相结合的二重证据法，从地下考古、纸上文献、地面古建等多维视角出发，对北京城之源都之源等历史密码作出了逐一解析。在此基础上，作者揭示了古都北京的总的图景，挖掘了北京红墙绿瓦深处蕴积的极为丰厚和深刻的东方文明内涵，同时还对北京历史文化的特异性做了大视角的横向比较，促进